5.1认识方程同步练习 北师大版数学七年级上册.docxVIP

5.1认识方程

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．根据等式的性质，下列各式变形错误的是（）

A．若，则 B．若，则

C．若，则 D．若，则

2．下列变形符合方程的变形规则的是（?????）

A．若，则 B．若，则

C．若，则 D．若，则

3．已知，则m，n满足的关系是（???）

A． B． C． D．

4．下列方程中，解为的是（）

A． B． C． D．

5．把方程变形为，其依据是（???）

A．有理数乘法法则 B．等式的性质1

C．等式的性质2 D．等式的性质1和等式的性质2

6．已知，那么下列说法错误的是（???）

A． B．

C． D．

7．下列说法正确的是（????）

A．若，则 B．若，则

C．若，则 D．若，则

8．如图是一个迷宫游戏盘的局部平面简化示意图，该矩形的长、宽分别为5cm，3cm，其中阴影部分为迷宫中的挡板，设挡板的宽度为xcm，小球滚动的区域（空白区域）面积为y，则下列所列方程正确的是（???）

A．y＝5×3﹣3x﹣5x B．y＝(5﹣x)(3﹣x) C．y＝3x+5x D．y＝(5﹣x)(3﹣x)+5x2

9．下列各选项是一元一次方程的是（????）

A． B． C． D．

10．若是方程的解，则的值为（????）

A． B．7 C． D．5

11．下列方程中，是一元一次方程的是（??????????）

A． B． C． D．

12．我们解一元一次方程时，要对方程进行合理变形．请问下列变形正确的是（?????）

A．变形得

B．变形得

C．变形得

D．变形得

二、填空题

13．根据等式的性质填空，并说明依据：

（1）如，那么；

（2）如果，那么；

（3）如果，那么；

（4）如果，那么．

14．用等式表示“a的3倍与4的差等于5”为．

15．根据“比a的2倍大5的数等于8”可列方程为．

16．若是关于的一元一次方程，则．

17．写出一个满足下列条件的一元一次方程：①未知数x的系数是；②方程的解是，则这个一元一次方程可以是：．

三、解答题

18．根据下列图形中标出的量及其满足的关系，列出方程：

19．根据下列问题，设未知数并列出方程：

(1)某校女生占全体学生数的52，比男生多80人，这所学校有多少名学生？

(2)如图，一块正方形绿地沿某一方向加宽5m，扩大后的绿地面积是500m2，求正方形绿地的边长．

20．根据下列题干设未知数列方程，并判断它是不是一元一次方程．

(1)一个数的倍比它的倍多，求这个数．

(2)从长的木条上截去段同样长的木条还剩下长的短木条，截去的木条每段长多少

(3)如图，小颖种了一株树苗，开始时树苗高为，栽种后每周长高约，大约几周后树苗长高到？

21．将等式变形，过程如下：因为，

所以，（第一步）

所以.（第二步）

上述过程中，第一步的依据是什么？第二步得出的结论是错误的，其原因是什么？

22．利用等式的性质解方程．

(1)；

(2)；

(3)；

(4)．

23．判断下列的值是不是一元一次方程的解：

(1)．

(2)．

(3)．

24．用方程表示下列语句所表示的相等关系：

(1)七年级学生人数为n，其中男生占，女生有人；

(2)一种商品每件的进价为a元，售价为进价的倍，现每件又降价元，现售价为每件元．

《5.1认识方程》参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

D

B

D

B

A

B

B

C

A

题号

11

12

答案

D

B

1．A

【分析】本题考查了等式的基本性质“性质1：等式两边同时加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等；性质2：等式两边同时乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等”，熟练掌握等式的基本性质是解题关键．根据等式的基本性质逐项判断即可得．

【详解】解：A、若，则当时，有；当时，不一定相等，所以此项错误，符合题意；

B、若，则，所以此项正确，不符合题意；

C、若，则，所以此项正确，不符合题意；

D、若，则，所以此项正确，不符合题意；

故选：A．

2．D

【分析】此题主要考查等式的性质判断，解题的关键是熟知等式的性质．根据等式的性质依次判断即可求解．

【详解】解：A．若，则，故错误，不符合题意；

B．若，则，故错误，不符合题意；

C．若，则，故错误，不符合题意；

D．若，则，正确，符合题意；

故选D．

3．B

【分析】本题考查了等式的性质．熟练掌握等式的性质是解题的关键．

根据等式的性质求解作答即可．

【详解】解：∵，

∴，

故选：B．

4．D

【分析