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;呼吸训练的措施包括：;一、改善肺部通气技术;1.建立有效呼吸模式;措施：
卧位、坐位
卧位时两膝下可垫软枕，坐位时身体稍前倾
全身肌肉放松，包括紧张的辅助呼吸肌群。
规定：
经鼻吸气，从口呼气，
吸气时可见到上腹部鼓起；呼气时可见到腹部凹陷，
胸廓保持最小活动幅度或不动。;用一手按在上腹部，呼气时，腹部下沉，该手稍微加压用力，以深入增长腹内压，促使膈肌上抬；吸气时，上腹部对抗该手的压力，渐渐隆起。;1.建立有效呼吸模式;;;;措施：
患者取仰卧位或坐位，治疗师将双手置于患者欲扩张肺叶对应的胸廓上
请患者呼气，感受肋骨向下向内移动，治疗师手掌同步向下施压
治疗师在患者吸气前瞬间，迅速向下向内牵张胸廓，诱发肋间外肌收缩
请患者吸气，并抵御治疗师双手阻力;单侧低胸扩张训练;双侧低胸扩张练习;胸背部扩张练习;肺尖部扩张练习;自我胸部扩张练习;一、改善肺部通气技术;2.胸腔松动练习;患者坐位，在吸气时朝胸腔紧绷的相反侧弯曲以牵拉绷紧的组织，并且扩张该侧的胸腔。
患者朝紧绷侧侧屈并呼气时，将握拳的手，推紧绷侧胸壁。
接着患者上举胸腔紧绷侧的上肢过肩，并朝另一侧弯曲。这使紧绷侧组织做额外的牵张。;
2.胸腔松动练习
（二）松动上胸部及牵张胸肌;
2.胸腔松动练习
（三）松动上胸部及肩关节;2.胸腔松动练习
（四）深呼吸时增长呼气练习;一、改善肺部通气技术;3.呼吸肌训练
;3.呼吸肌训练
;3.诱发呼吸训练;知识拓展;⑴患者放松、身体前倾;;呼吸训练的措施包括：;二、增进肺部清洁技术;1.体位引流;协助排痰的措施：叩拍、震动;震动法：
用手紧按胸壁产生震动，使患侧部位支气管壁上的分泌物向较大支气管移动。
宜呼气时进行，忌吸气时进行
;;;;引流区域——上叶尖段前部;引流区域——上叶尖段后部;引流区域——上叶前段;引流区域——左上叶后段;引流区域——右上叶后段;引流区域——左肺舌叶;引流区域——右中叶;引流区域——下叶前底段;引流区域——下叶后底段;引流区域——左下叶外侧底段;二、增进肺部清洁技术;有效的咳嗽训练(teachinganeffectivecough);⒈手法协助???嗽合用于腹肌无力者（例如脊髓损伤患者）。
⑴治疗师协助措施：治疗师协助咳嗽技巧（仰卧）、治疗师协助咳嗽技巧（坐位）
⑵患者的自我操作：
⒉伤口固定法合用于手术后因伤口疼痛而咳嗽受限者。
前侧手术切口的保护
后外侧切口的保护
⒊气雾剂吸入措施合用于分泌物浓稠者。;4.积极循环呼吸技术(BC、TEE、FET）;;用力呼气技术(FET);呵气过程需要用力，但并非剧烈动作
通过一根管子，对着薄纸或棉球呵气，有助于完善该技术
1-2次用力呵气后需要暂停并进行呼吸控制，以防止气流阻塞加重
外科手术患者使用此技术时注意伤口支撑;呼吸训练的措施包括：;三、改善呼吸功能技术;常见临床问题;1.气道廓清障碍;2、呼吸困难;3.运动耐量减少;4、肺容量减少;5、气流受限;6、呼吸肌功能障碍;7.呼吸模式异常;人有了知识，就会具有多种分析能力，
明辨是非的能力。
因此我们要勤恳读书，广泛阅读，
古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，
培养逻辑思维能力；
通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，
培养文学情趣；
通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。
有许多书籍还能培养我们的道德情操，
给我们巨大的精神力量，
鼓舞我们前进。
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