强化训练-青岛版9年级数学下册《事件的概率》专题练习试卷(含答案详解版).docxVIP

强化训练-青岛版9年级数学下册《事件的概率》专题练习试卷(含答案详解版).docx

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青岛版9年级数学下册《事件的概率》专题练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列说法正确的是(???????)

A.“明天有雪”是随机事件

B.“太阳从西方升起”是必然事件

C.“翻开九年上册数学课本,恰好是第88页”是不可能事件

D.射击运动员射击一次,命中十环是必然事件

2、有大小形状一样、背面相同的四张卡片,在它们的正面分别标有数字1、2、3、4,若把四张卡片背面朝上,一次性抽取两张,则抽取的两张卡片上的数字都是偶数的概率是()

A. B. C. D.

3、下列说法中,正确的是(?????)

A.可能性很大的事情是必然发生的

B.可能性很小的事情是不可能发生的

C.如果圆的半径为,则该圆的周长为是必然的

D.冬季里下雪是一定发生的

4、在下图的各事件中,是随机事件的有(???????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

5、一个不透明的口袋中装有2个红球和若干个白球,它们除颜色外其它完全相同.通过多次摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定在20%附近,口袋中白球最有可能有()个.

A.6 B.8 C.10 D.12

6、在一个不透明的口袋中装有4个红球和若干个白球,他们除颜色外其他完全相同.通过多次摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定在附近,则口袋中白球可能有(???????)

A.12个 B.14个 C.16个 D.18个

7、从甲、乙、丙三人中任选两人参加“青年志愿者”活动,甲被选中的概率为()

A. B. C. D.

8、下列事件中,属于必然事件的是()

A.购买一张彩票,中奖

B.从煮熟的鸡蛋里孵出小鸡,神奇

C.篮球队员在罚球线投篮一次,投中

D.实心铅球投入水中,下沉

9、从-2,0,2,3中随机选一个数,是不等式的解的概率为(?????)

A. B. C. D.

10、一个不透明的袋子中只有4个黑球和2个白球,这些球除颜色外无其他差别,随机从袋子中一次摸出3个球,下列事件是必然事件的是(???????)

A.3个球都是黑球 B.3个球都是白球

C.3个球中有白球 D.3个球中有黑球

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、一个不透明的口袋中放着若干个红球和白球,这两种球除了颜色以外没有任何其它区别,袋中的球已经搅匀,从口袋中随机取出一个球,取出红球的概率是.如果袋中共有32个小球,那么袋中的红球的个数为_____个.

2、一个布袋里装有2个红球,2个黄球,它们除颜色不同外其余都相同.现从布袋里摸出一个球,记下颜色后不放回,再摸出一个球,两个球恰好“一红一黄”的概率是_______.

3、甲袋中装有红、白两球,乙袋中装有两个红球和一个白球,两袋的球除颜色不同外其他都相同,如果分别从两个袋中各摸一球,则从两个袋中摸出的球都是红球的概率是________________.

4、从,0,1,2这四个数中任取一个数,作为关于x的方程中a的值,则该方程有实数根的概率为_________.

5、四张背面相同的扑克牌,分别为红桃1,2,3,4,背面朝上,先从中抽取一张把抽到的点数记为,放回后再抽取一张点数记为,则点在直线上的概率为______.

6、某同学在同一条件下练习投篮共500次,其中300次投中,由此可以估计,该同学投篮一次能投中的概率约是_____.

7、一个不透明的袋子中放有3个红球和5个白球,这些球除颜色外均相同,随机从袋子中摸出一球,摸到红球的概率为_____.

8、某博览馆有A,B两个入口和C,D,E三个出口,小明入馆游览,他从A口进E口出的概率是_____.

9、如图,随机闭合开关S1、S2、S3中的两个,则灯泡发光的概率为______.

10、如图是小明的健康绿码示意图,用黑白打印机打印于边长为2cm的正方形区域内,为了估计图中黑色部分的总面积,在正方形区域内随机掷点,经过大量重复试验,发现点落入黑色部分的频率稳定在0.6左右,据此可以估计黑色部分的总面积约为____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、小明代表学校参加“我和我的祖国”主题宣传教育活动.该活动分为两个阶段,第一阶段有“歌曲演唱”、“书法展示”、“器乐独奏”3个项目(依次用A、B、C表示),第二阶段有“故事演讲”、“诗歌朗诵”2个项目(依

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