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四年级数学单元测试及详细解析

亲爱的同学们，数学学习就像攀登一座高峰，每一个单元都是前进路上的一个重要里程碑。“三位数乘两位数”是我们本学期数学学习中的一个关键单元，它不仅是对我们之前所学乘法知识的延伸，更是今后解决更复杂数学问题的基础技能。这份单元测试卷，旨在帮助大家检验近期的学习成果，巩固所学知识，发现潜在问题，以便在后续学习中有的放矢。请大家认真读题，仔细作答，相信你们一定能交出一份满意的士答卷！

四年级数学（上）单元测试卷：三位数乘两位数

班级：________姓名：________学号：________得分：________

(考试时间：90分钟满分：100分)

一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)

1.口算230×30时，可以先算()×()=()，再在积的末尾添上()个0，结果是()。

2.125×80的积的末尾有()个0。

3.一个因数是284，另一个因数是35，积是()。

4.根据算式36×24=864，直接写出下面各题的得数。

360×24=()

()×24=86400

36×2400=()

5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

180×5○90×100

23×40○32×30

27×500○50×270

6.一架飞机每小时飞行800千米，可写作()。它飞行2小时，共飞行了()千米。

7.最小的三位数与最大两位数的乘积末尾有()个0，结果是()。

8.一个足球的单价是69元，买11个这样的足球大约需要()元。

9.两个因数相乘的积是150，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，积是()如果两个因数同时扩大到原来的2倍，积扩大到原来积的()倍，是()。

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分共5分)

1．三位数乘两位数，积一定是五位数。()

2．两个因数的末尾一共有几个0，积的末尾就一定有几个0。()

3．估算的结果一定比准确值大()

4．350×40的积末尾有3个0。()

5．一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小到原来的1/10，积不变。()

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1．与480×40的积一样的算式是()。

A.48×40B.48×400C.480×400D.48×4

2．一个因数不变，另一个因数扩大到原来的100倍，积()。

A.不变B.扩大到原来的10倍C.扩大到原来的100倍D.缩小到原来的1/100

3．下面算式中，积最接近4800的是()。

A.51×95B.62×79C.92×59D.52×89

4．一个数(0除外)乘一个小于1的数(0除外)，积()这个数。

A.大于B.小于C.等于D.无法确定

5．王老师买了28个篮球，每个篮球105元，王老师大约要付()元。

A.2000B.2500C.3000D.3500

四、看清数据，准确计算(共30分)

1.直接写出得数。(每题1分，共8分)

150×30=20×800=120×40=25×40=

303×20=102×30=11×600=19×200=

2.列竖式计算。(带※的要验算，每题3分，验算另加2分，共22分)

248×16=305×42=※180×50=

78×250=402×37=※67×239=

五、走进生活，解决问题(每题5分，共25分)

1.学校图书馆计划购买一批新书。每套《科学探秘》有12本，每本15元，买30套这样的书需要多少钱？

2.一辆长途客车从甲地开往乙地，平均每小时行驶85千米，行驶了12小时后，距乙地还有36千米。甲、乙两地之间的路程是多少千米？

3.某果园今年收苹果240箱，每箱装15千克。如果每千克苹果能卖8元，这些苹果一共能卖多少钱？

4.一个体育用品店运来48个足球，每个售价125元。全部卖出后，赚了2400元，每个足球的进货价是多少元？

5.一块长方形的麦田，长是600米，宽是300米。如果每公顷麦田能收小麦6000千克，那么这块麦田一共能收小麦多少吨？

详细解析

同学们，试卷做完了吗？现在让我们一起来对照答案，看看这次“数学探险”中我们都收获了什么，又有哪些地方需要我们再巩固一下。

一、用心思考，正确填写

1.答案：