湾沚区社区考试试题含答案详解(能力提升).docxVIP

湾沚区社区考试试题含答案详解(能力提升).docx

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湾沚区社区考试试题

第一部分单选题(50题)

1、下列各项中,不具有行政主体资格的是()。

A.乡、镇人民政府

B.公安派出所

C.街道办事处

D.国务院办公厅

【答案】:D

【解析】行政主体是指享有行政权力,能以自己的名义行使行政权,做出影响行政相对人权利义务的行政行为,并能独立承担由此产生的相应法律责任的社会组织。乡、镇人民政府属于基层国家行政机关,依法享有行政权力,能以自己的名义作出行政行为,并能独立承担法律责任,具有行政主体资格。公安派出所是公安机关的派出机构,但依据相关法律法规,在一定范围内可以以自己的名义作出警告、500元以下罚款等行政处罚,具备行政主体资格。街道办事处是市辖区人民政府或不设区的市人民政府的派出机关,根据相关法律规定,能够以自己的名义进行行政管理活动,独立承担法律责任,具有行政主体资格。国务院办公厅是协助国务院领导处理国务院日常工作的机构,它主要负责上传下达、协调等事务性工作,不能以自己的名义独立行使行政权力,也不能独立承担由此产生的法律责任,不具有行政主体资格。所以不具有行政主体资格的是国务院办公厅。

2、从行政管理过程来看,行政管理主要有四项基本职能。(即监督、检查的职能)

A.计划

B.组织

C.控制

D.协调

【答案】:C

【解析】行政管理从过程来看有计划、组织、协调、控制四项基本职能。计划职能是对行政管理活动进行预先的安排和筹划;组织职能是把行政组织中的各要素和人有机结合起来,形成有效合理的组织体系;协调职能是调整行政系统内各机构之间、人员之间、行政运行各环节之间的关系,以及行政系统与行政环境之间的关系,以提高行政效能,实现行政目标;而控制职能是指对组织内部的管理活动及其效果进行衡量和校正,以确保组织的目标以及为此而拟定的计划得以实现,也就是具有监督、检查的职能。所以此处应选控制职能。

3、在组织规模既定的情况下,管理层次与管理幅度之间呈()。

A.互不相关关系

B.正比关系

C.反比关系

D.曲线相关关系

【答案】:C

【解析】在组织规模一定时,管理层次和管理幅度相互制约。管理幅度指管理者直接管理的下属数量,管理层次指组织中从最高主管到具体工作人员之间的不同管理层级。当管理幅度较宽时,即管理者能有效管理较多下属,那么所需的管理层次就会较少;反之,若管理幅度较窄,管理者能直接管理的下属少,就需要更多层次来完成组织管理,所以二者成反比关系。

4、和平共处五项原则的精髓是()。

A.互不侵犯

B.合作共赢

C.国家主权平等

D.互不干涉内政

【答案】:C

【解析】和平共处五项原则包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。其精髓是国家主权平等。主权平等意味着各国不论政治、经济、社会等情况有何不同,一律事有平等权利,承担同等的责任。互不侵犯强调各国在国际关系中不得以武力侵犯他国,也不得以任何借口侵犯他国,它是维护国家主权和领土完整的重要保障,但并非和平共处五项原则的精髓。合作共赢是一种在国际合作中追求共同利益和成果共享的理念,并非和平共处五项原则的内容。互不干涉内政是指任何国家都不能以任何借口干涉他国内政事务,这是尊重国家主权独立的具体体现,但同样不是其精髓。所以正确答案是国家主权平等。

5、目标管理体现了现代管理的哲学思想,是领导者与下属之间双向互动的过程。目标管理应遵循以下原则,但不包括()。

A.实现目标与考核标准一体化,即使实现目标的程度实施考核,由此决定升降奖惩和工资的高低

B.目标管理的对象包括从领导者到员工所有人,大家都要被“目标”所管理

C.企业的目的和任务必须转化为目标,并且要由多目标评价,转变为单一的目标评价

D.强调发挥各类人员的创造性和积极性

【答案】:C

【解析】目标管理是现代管理的一种重要方法,体现了现代管理哲学思想且是领导者与下属双向互动过程。在目标管理中,目标与考核标准一体化是合理的原则,这样能依据目标实现程度进行考核,进而决定奖惩和工资,激发员工积极性和责任心。目标管理面向全体人员,从领导者到普通员工都应被目标管理,以此保证组织整体目标的实现。强调发挥各类人员的创造性和积极性也是目标管理的重要原则,能让员工主动参与目标制定与实施,提高工作效率和质量。然而,企业的目的和任务转化为目标时,应采用多目标评价而非单一目标评价。单一目标评价过于片面,无法全面反映企业经营状况和员工工作成果。多目标评价能综合考量企业多个方面,从而更准确地评估企业绩效和员工工作表现。所以该题应选将多目标评价转变为单一目标评价这一选项。

6、关于融合型行政管理模式的主要特征,下列说法错误的是()。

A.以农业生产力为经济基础

B.在社会结构方面,以家庭主义为基础

C.在权力结构方面,一切权力来自人民

D.社会的沟通

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