2025年青岛版9年级数学下册《事件的概率》定向攻克试卷(附答案详解).docxVIP

2025年青岛版9年级数学下册《事件的概率》定向攻克试卷(附答案详解).docx

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青岛版9年级数学下册《事件的概率》定向攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、在一个不透明的盒子中装有n个小球,它们除了颜色不同外,其余都相同,其中有4个白球.每次试验前,将盒子中的小球摇匀,随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中.大量重复上述试验后发现,摸到白球的频率稳定于0.4,则n的值为(???????)

A.6 B.10 C.14 D.18

2、下列事件中属于必然事件的是(???????)

A.随机翻开课本,恰好翻到奇数页码 B.明天太阳从东方升起

C.买一张福利彩票,不会中奖 D.掷一枚质地均匀的硬币,正面朝上

3、一个布袋里装有2个红球,3个黄球和5个白球,除颜色外其他都相同,搅匀后任意摸出一个球,是红球的概率是(???????)

A. B. C. D.

4、有大小形状一样、背面相同的四张卡片,在它们的正面分别标有数字1、2、3、4,若把四张卡片背面朝上,一次性抽取两张,则抽取的两张卡片上的数字都是偶数的概率是()

A. B. C. D.

5、笼子里关着一只小松鼠(如图).笼子主人决定把小松鼠放归大自然,将笼子所有的门都打开,松鼠要先过第一道门(或),再过第二道门(,或)才能出去,则松鼠走出笼子的路线是“先经过门、再经过门”的概率为(???????)

A. B. C. D.

6、从-2,0,2,3中随机选一个数,是不等式的解的概率为(?????)

A. B. C. D.

7、下列事件为不可能事件的是(???????).

A.打开电视,正在播放广告 B.明天太阳从东方升起

C.任意画一个四边形,其内角和是180° D.投掷飞镖一次,命中靶心

8、一个不透明的口袋中装有2个红球和若干个白球,它们除颜色外其它完全相同.通过多次摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定在20%附近,口袋中白球最有可能有()个.

A.6 B.8 C.10 D.12

9、一个不透明的袋子中只有4个黑球和2个白球,这些球除颜色外无其他差别,随机从袋子中一次摸出3个球,下列事件是必然事件的是(???????)

A.3个球都是黑球 B.3个球都是白球

C.3个球中有白球 D.3个球中有黑球

10、下列说法中,正确的是(?????)

A.可能性很大的事情是必然发生的

B.可能性很小的事情是不可能发生的

C.如果圆的半径为,则该圆的周长为是必然的

D.冬季里下雪是一定发生的

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、在一个暗箱里放有x个大小相同、质地均匀的白球,为了估计白球的个数,再放入5个和白球大小、质地均相同,只有颜色不同的黄球,将球搅拌均匀,从中随机摸出一个球,记下它的颜色后再放回暗箱中,通过大量重复试验,发现摸到黄球的频率稳定在0.2,推算x的值大约是______.

2、连续两次抛掷一枚均匀的硬币,两次都正面朝上的概率是_____.

3、一个不透明的布袋中,装有红、白两种只有颜色不同的小球,其中红色小球有8个,为估计袋中白色小球的数目,每次将袋中小球搅匀后摸出一个小球记下颜色放回,再次搅匀…100次试验发现摸到红球20次,则估计白色小球的数目是____个.

4、现将背面完全相同,正面分别标有数字﹣1,0,3,4的4张卡片洗匀后背面朝上,从中任取一张.将该卡片上的数字记为a后放回,再次洗匀后从中任取一张,将数字记为b,则使得ab<0的概率为_____.

5、一只不透明的袋子中装有3个红球,2个白球和1个蓝球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出1个球,则摸到_____球的可能性最大(填球的颜色).

6、有4张背面相同的纸牌A,B,C,D,其正面分别画有四个不同的几何图形(如图).将这4张纸牌背面朝上洗匀后先由小明从中任意摸出一张,放回洗匀后再由小敏从中任意摸出一张,则“小明所摸纸牌是中心对称图形,小敏所摸纸牌是轴对称图形”的概率为__.

7、有一枚均匀的正方体骰子,骰子各个面上的点数分别为1,2,3,4,5,6,若任意抛掷一次骰子,朝上的面的点数为奇数的概率是__________.

8、在一只不透明的口袋里,装有若干个除了颜色外均相同的小球,某数学学习小组做摸球试验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.下表是活动进行中的一组统计数据:

摸球的次数n

100

15

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