强化训练- 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》综合训练试题（含答案及解析）.docxVIP

青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》综合训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、用平面去截图中的正方体，截面形状不可能是（）

A． B．

C． D．

2、圆锥的底面半径r＝6，高h＝8，则圆锥的侧面积是（）

A．60π B．80π C．96π D．120π

3、如图所示的几何体，从正面看得到的图形是（???????）

A． B． C． D．

4、用一个平面去截一个几何体，如果所得截面是三角形，那么该几何体不可能是（???????）

A．圆锥 B．圆柱 C．三棱柱 D．四棱柱

5、如图，在长方体ABCD-EFGH中，与面ADHE平行的面是（???????）

A．面ABFE B．面ABCD C．面BCGF D．面EFGH

6、如图是一段水管的实物图，从上面看这个立体图形，得到的平面图形是（???????）

A． B．

C． D．

7、下列平面图形中，能折叠成棱柱的是（???????）

A． B．

C． D．

8、在如图所示的几何体中，从不同方向看得到的平面图形中有长方形的是（???????）

A．① B．② C．①② D．①②③

9、一圆锥高为4cm，底面半径为3cm，则该圆锥的侧面积为（???????）

A． B． C． D．

10、我们知道，圆柱是由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周得到的，下列绕着直线旋转一周能得到下图的是（?????）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、某圆锥的底面圆半径为1，母线长为2，则该圆锥的侧面积是_____．

2、如图，已知圆锥的母线AB长为40cm，底面半径OB长为10cm，若将绳子一端固定在点B，绕圆锥侧面一周，另一端与点B重合，则这根绳子的最短长度是______________．

3、如图，是一个工件的三视图，则此工件的全面积是_____cm2．

4、圆锥底面圆半径为3，母线长为4，则圆锥侧面积等于____________．

5、已知圆柱的底面半径为，母线长为，则这个圆柱的全面积为_________．

6、把一个长方形绕它的一条边所在的直线旋转一周能得到一个圆柱体，那么把一个长为3cm，宽为2cm的长方形，绕它的一条边所在的直线旋转一周后，所得到的圆柱体的体积是___cm3．（结果保留π）

7、填空：

（1）如图，圆柱的侧面展开图是_____，点B的位置应在长方形的边CD的_____，点A到点B的最短距离为线段_____的长度．

（2）AB＝_____．

8、圆锥的底面半径为6cm，它的侧面展开图扇形的圆心角为240°，则该圆锥的母线长为______cm．

9、底面半径为，母线长为的圆锥的侧面积等于__________．（结果保留）

10、圆锥的母线长为，底面圆半径为r，则全面积为______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、下列说法是否正确？为什么？

（1）经过一点可以画两条直线；???????????????????????????

（2）棱柱侧面的形状可能是一个三角形；

（3）长方体的截面形状一定是长方形；?????????????????

（4）棱柱的每条棱长都相等．

2、用平面截正方体，截面的形状可以是长方形吗？用平面截长方体，截面的形状可以是正方形吗？与同伴进行交流．

3、如图1中的某种冰激凌的外包装可以视为圆锥（如图2），制作这种外包装需要用如图3所示的等腰三角形材料，其中，将扇形EAF围成圆锥时，AE、恰好重合，已知这种加工材料的顶角．

(1)求图2中圆锥底面圆直径ED与母线AD长的比值；

(2)若圆锥底面圆的直径ED为5cm，求加工材料剩余部分（图3中阴影部分）的面积．（结果保留π）

4、一种长方体牛奶包装盒的长、宽、高分别为6，4，12．为了生产这种包装盒，需要先画出展开图纸样．

（1）如图，给出甲、乙、丙三种纸样，其中正确的是；?

（2）从已知正确的纸样中选出一种，在图中标注上尺寸；

（3）利用你所选的一种纸样，求出包装盒的表面积．

5、用平面去截一个三棱柱，截面的形状可能是什么图形？先想一想，再做一做．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

由题意知，平面无法截出圆，进而可得到答案．

【详解】

解：用平行于正方体一平