2024-2025学年上海市长宁区复旦中学七年级(下)期末数学试卷(含解析).docxVIP

2024-2025学年上海市长宁区复旦中学七年级(下)期末数学试卷(含解析).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024-2025学年上海市长宁区复旦中学七年级(下)期末数学试卷

一、单选题(每题3分,共18分)

1.(3分)下列图中,不是同位角的是

A. B.

C. D.

2.(3分)若,则下列不等式不一定正确的是

A. B. C. D.

3.(3分)如图,在△中,点在边上,,,则的度数为

A. B. C. D.

4.(3分)用一个半径为20,圆心角为的扇形围成一个圆锥,则这个圆锥的底面半径是

A.2.5 B.5 C. D.

5.(3分)如图,中,的垂直平分线交边于点,的垂直平分线交边于点,若,则的度数为

A. B. C. D.

6.(3分)如图,现有一张长方形纸片,点,在上,点,在上,分别沿,折叠,使点和点都落在点处,点的对应点为点.点对应点为点.若,则的度数为

A. B. C. D.

二、填空题(每题2分,共24分)

7.(2分)写出命题“两个全等三角形的面积相等”的逆命题.

8.(2分)若、、是三角形的三边长,且满足,则此三角形是三角形.

9.(2分)三角形的三边分别为5,,9,则的取值范围是.

10.(2分)一个圆柱和一个圆锥,体积之比是,底面半径之比是,那么这个圆柱和圆锥的高之比是.

11.(2分)如图,将一块直角三角板的直角顶点放在一个长方形纸片的一边上,那么度.

12.(2分)如图为6个边长相等的正方形的组合图形,则.

13.(2分)学校的铅球场地,由投掷区、抵趾板和落地区组成.如图所示,运动员推出的铅球着地后会留下痕迹.裁判员会按照如下步骤测量并给出成绩:①将皮尺的零刻度线拉至铅球落点;②将皮尺的另一端拉长并经过投掷区的圆心;③将皮尺拉直,读取皮尺上落在投掷区抵趾板内沿处的数值,作为运动员的成绩.确定铅球比赛成绩的数学公理是.

14.(2分)如图,在△中,和的平分线交于点,过点作交于,交于,若,则线段的长为.

15.(2分)关于的不等式组有5个整数解,那么的取值范围是.

16.(2分)如图,在等边的,边上各取一点,,使,,相交于点,则度.

17.(2分)如图,在△中,,点,分别是△边,上的两个定点.若点在线段上运动,当时,则.

18.(2分)将两块直角三角板(即两个直角三角形,其中,,;的直角顶点按图1方式叠放在一起.△绕着点顺时针旋转,旋转的速度为每秒,当旋转时间为为秒,△有一边与边平行.

三、解答题(19-21每题6分;22-23每题7分;24-25每题8分;26题10分,共58分)

19.(6分)(1)解不等式:;

(2)解不等式组,并写出它的非负整数解.

20.(6分)如图,点、、分别在、、上,是等边三角形,且,是等边三角形吗?试说明理由.

21.(6分)一个圆柱形木块切成四块(如图①,表面积增加;切成三块(如图②,表面积增加;削成一个最大的圆锥(如图③,体积减少了多少立方厘米?取

22.(7分)如图,在△中,,点,点分别在边,上,满足,连接,.

(1)求证:.

(2)若,,求的度数.

23.(7分)如图1,,于点,点是线段上的一点,若,.

(1)判断与的关系是.

(2)如图2,若点在线段的延长线上,过点在的另一侧作,并保持,,连接,,,试说明(1)中结论是否成立,并说明理由.

24.(8分)如图,在等腰△中,,为中线,延长至点,使,连结,过点作的垂线,垂足为,交于点.

(1)若,求的度数;

(2)试说明的理由.

25.(8分)根据三角形全等知识易证:△中,①若,则;②若,则,有时恰当使用上述结论,可使解题过程更简化.数学实验课上,小颖、小亮给每位同学每人拿的一张画有“形状、大小完全相同的△”的纸张,是△的中线,他们进行如下操作:

(1)如图1,小颖测量发现,那么边、有何数量关系?并证明你的结论;

(2)如图2,小亮在上取一点,将△沿翻折后发现,点的对应点恰好在线段上,且平分,求.

26.(10分)如图,已知在中,,,,射线,点为射线上的动点(点不与点重合),联结,将线段绕点顺时针旋转角度后,得到线段,联结、.

(1)试说明的理由;

(2)延长交射线于点,在点的移动过程中,的大小是否发生变化?若改变请说明理由,若不改变,请求出的大小(用含的代数式表示);

(3)当时,,,过点作垂直射线,垂足为,那么(用含、的代数式表示).

参考答案

一、单选题(每题3分,共18分)

1.(3分)下列图中,不是同位角的是

A. B.

C. D.

解:.由图可知,,是同位角,故不符合题意.

.由图可知,,是同位角,故不符合题意.

.由图可知,,是同位角,故不符合题意.

.由图可知,,不是同位角,故符合题意.

故选:.

2.(3分)若,则下列不等式不一定正确的是

A. B. C. D.

解:、,

,正确,不符

文档评论(0)

yelidewo + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档