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人教版（五四制）6年级数学下册《数据的收集、整理与描述》同步测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列调查中，调查方式选择不合理的是（???????）

A．为了了解新型炮弹的杀伤半径，选择抽样调查

B．为了了解某河流的水质情况，选择普查

C．为了了解神舟飞船的设备零件的质量情况，选择普查

D．为了了解一批袋装食品是否含有防腐剂，选择抽样调查

2、护士为了描述某病人某一天的体温变化情况，以下最合适的统计图是（???????）

A．扇形统计图 B．条形统计图 C．折线统计图 D．直方图

3、为了解某小区1200户居民新冠疫苗的接种情况，工作人员随机对小区100户居民进行了调查．关于此次调查，下列叙述正确的是（）

A．总体是1200户居民

B．所采用的调查方法是普查

C．样本是100户居民新冠疫苗的接种情况

D．个体是每户居民

4、为了解本地区老年人的健康状况，下列选取的调查对象最合适的是（???????）

A．在公园里调查100名老人 B．在广场舞队伍里调查100名老人

C．在医院调查100名老人 D．在派出所的户籍网随机调查100名老人

5、下列调查中，适合采用抽样调查的是（???????）．

A．了解全市中学生每周使用手机的时间 B．对乘坐飞机的乘客进行安全检查

C．调查我校初一某班的视力情况 D．检查“北斗”卫星重要零部件的质量

6、下列事件中，调查方式选择合理的是（?????）

A．为了解某批次汽车的抗撞击能力，选择全面调查

B．为了解某市中学生每天阅读时间的情况，选择全面调查

C．为了解某班学生的视力情况，选择全面调查

D．为选出某校短跑最快的学生参加全市比赛，选择抽样调查

7、根据下列统计图，可知该超市9月份的水果销售额和10月份的水果销售额的大小关系是（???????）

A． B．= C． D．不能确定

8、下列调查中，适宜采用普查的是（???????）

A．了解我省中学生的视力情况 B．检测一批电灯泡的使用寿命

C．了解我校九（1）班学生校服尺寸情况 D．调查《新闻联播》的收视率

9、下列调查最适合用普查的是（???????）

A．了解七年级1班每位学生身高情况 B．检测一款新手机的待机时长

C．了解全国中学生最喜爱的图书种类 D．调查全市人民对政府服务的满意程度

10、下列调査最适合普查的是（???????）

A．调查某中学适宜接种新冠疫苗人员的实际接种情况

B．调查国庆期间全国观众最喜爱的电影

C．调查“深圳读书月”活动中市民的读书情况

D．了解一批哈密瓜是否甜

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、已知一个样本，27，23，25，27，29，31，27，30，32，31，28，26，27，29，28，24，26，27，28，30，以2为组距画出频数分布直方图．

解：（1）计算最大值与最小值的差：______．

（2）确定组数与组距：已知组距为2，则，因此定为______组

（3）列频数分布表：

分组

划记

频数

2

3

8

4

3

合计

20

（4）画频数分布直方图：

2、科学技术的发展离不开大量的研究与试验，右面的统计图反映了某市2013~2017年研究与试验经费支出及增长速度的情况．根据统计图提供的信息，有以下三个推断：

①2013~2017年，某市研究与试验经费支出连年增高；

②2014~2017年，某市研究与试验经费支出较上一年实际增长最多的是2017年；

③与2015年相比，2016年某市研究与试验经费支出的增长速度有所下降．其中正确的有_______________．

3、某班按课外阅读时间将学生分为3组，第1、2组的频率分别为0.2、0.5，则第3组的频率是___．

4、世界卫生组织为掌握全球“新冠疫情”的变化趋势，从“扇形统计图”，“条形统计图”，“折线统计图”中选择一种统计图，你认为最适合的统计图是_______________．

5、为了估计水塘中的鱼数，养鱼者先从鱼塘中捕获50条鱼，在每一条鱼身上做好标记后把这些鱼放归鱼塘，再从鱼塘中打捞鱼．通过多次实验后发现捕捞的鱼中有作记号的频率稳定在2.5%左右，则鱼塘中估计有鱼______条．

6、已知某校学生来自A、B、C三个地区，这三个地区的学生人数比是1：3：2，如