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人教版二年级数学期末检测试卷

亲爱的同学们，经过一个学期的努力，你一定收获满满！这份试卷将帮助你回顾所学知识，展示你的数学能力。请认真读题，仔细作答，相信你一定能取得好成绩！

检测时间：60分钟满分：100分

|题号|一|二|三|四|五|六|总分|

|得分||||||||

一、用心思考，正确填写。(每空1分，共25分)

1.一个数从右边起，第一位是（）位，第三位是（）位。

2.最大的两位数是（），最小的三位数是（），它们相差（）。

3.2个6相加，和是（）；2与6相乘，积是（）；2个6相乘，积是（）。

4.把口诀补充完整：三七（），（）八五十六，六（）四十二。

5.在（）里填上合适的单位名称。

*一支铅笔长约18（）。

*教室门高约2（）。

*小明身高约1（）30（）。

6.1米=（）厘米，我的食指宽大约是（）厘米。

7.一个角有（）个顶点和（）条边。三角板上有（）个角，其中有（）个直角。

8.右图中有（）条线段，（）个角，其中有（）个直角。

（此处应有一个简单的图形，例如一个长方形加一条对角线，或类似的组合图形）

9.时针走一大格是（）时，分针走一大格是（）分。

10.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3×8○2554-17○371米○99厘米6×6○4×9

二、仔细推敲，准确判断。(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.3个5相加列式为3+5。（）

2.线段是可以量出长度的。（）

3.角的两边越长，这个角就越大。（）

4.所有的直角大小都相等。（）

5.从不同的位置观察同一物体，看到的形状一定不同。（）

三、反复比较，谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面算式中，得数最大的是（）。

A.54-38B.9×6C.5×7

2.下面图形中，是锐角的是（）。

（此处应有三个不同的角的图形选项：锐角、直角、钝角）

A.（锐角图形）B.（直角图形）C.（钝角图形）

3.表示3个4相加的算式是（）。

A.3+4B.3×4C.4+3

4.一棵大树高约（）。

A.8厘米B.80厘米C.8米

5.用两个同样的三角形不可能拼成的图形是（）。

A.长方形B.正方形C.圆形

四、看清数据，准确计算。(共26分)

1.直接写出得数。(每题1分，共10分)

6×7=24÷4=35+17=72-39=81÷9=

5×8=63-26=42÷7=5×9+8=8×6-9=

2.列竖式计算。(每题3分，共12分)

37+29=80-45=

46+28-39=72-(16+25)=

3.看图列式计算。(每题2分，共4分)

（1）（此处应有一组物体，例如：4组苹果，每组3个）

□○□=□（个）口诀：_________________

（2）（此处应有一个情景图，例如：原来有15个气球，飞走了6个，又拿来了8个）

□○□○□=□（个）

五、动手操作，智慧无限。(共10分)

1.画一条比5厘米短2厘米的线段。(2分)

2.以给出的点为顶点，画一个直角，并标出角的各部分名称。(3分)

（此处应有一个点）

3.下面的图形分别是从哪一面看到的？连一连。(3分)

（此处应有一个简单立体图形，如小药箱，以及从正面、侧面、上面看到的平面图形）

正面侧面上面

4.在下面的方格纸上画一个由4个小正方形拼成的长方形。(2分)

（此处应有方格纸）

六、走进生活，解决问题。(每题4分，共16分)

1.二年级（1）班有男生25人，女生23人。每6人一组参加植树活动，可以分成几组？

2.学校买来58本故事书，34本科技书。把这些书平均分给6个班，每个班能分到多少本？

3.妈妈带了50元钱去买水果。买苹果用了18元，买香蕉用了14元。妈妈还剩多少钱？

4.小明每天坚持写8个大字，他一个星期（7天）能写多少个大字？如果他已经写了45个，还要写多少个才能完成一个星期的任务？

同学们，试卷答完了，请你再仔细检查一遍，争取获得更优异的成绩！

（附加题：10分，不计入总分）

想一想，填一填。

△+□=9

△+△+□+□+□=25

△=（）□=（）

这份试卷旨在全面考察二年级学生对本学期数学知识的掌握情况，从基础知识到