新高考英语应用文写作与读后续写微技能3 课件.pptxVIP

新高考英语应用文写作与读后续写微技能3;Ⅰ.应用文专练(倡议书——保护野生动物);

第一步字斟句酌优化表达

①越来越多的野生动物的栖息地正在被人类破坏。(destroy)

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②为了获取肉、皮和毛,各种各样的野生动物被杀害。(variety)

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?;③如此多种类的动物无法生存。(survive)

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④我们应该寻求保护野生动物的解决办法。(seek,solution)

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⑤毕竟,保护野生动物在某种意义上就是保护我们自己。(afterall)

?;⑥我们的政府应该采取有效的措施来保护野生和濒危动物。(measure)

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⑦只有当我们人类尊重野生动物,我们才能最终与大自然和谐相处。(倒装,showrespectto)

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?;第二步恰当过渡完美成文(使用恰当的过渡衔接词连句成篇);Therefore,weshouldseeksolutionstoprotectingwildanimals.Afterall,protectingwildlifeis,inasense,protectingourselves.Meanwhile,ourgovernmentshouldtakeeffectivemeasurestoprotectwildandendangeredanimals.

Onlywhenwehumanbeingsshowrespecttowildanimalscanweeventuallyliveinharmonywithnature.;Ⅱ.续写微技能

1.续写语料积累;单

词;词

块;靓

句;靓

句;2.场景片段训练(人与动物:蜂鸟回来致谢→作者幸福、感动);2metersabovetheground,③?

??(动词-ing形式作状语).Atthatmoment,happinessandthefeelingofbeingmovedmingled,wellingupintomyheart,④(独立主格结构).?;我正要离开,这时蜂鸟出现了。随着一声尖声,她扑向我,在我面前盘旋,用明亮的眼睛看着我。然后她停在我的左肩上。我拍了拍她满是彩色羽毛的后背。我拿出水瓶,想给她喝点水。她在离地2米左右的空中满足而快乐地飞着,把头左右转动着,好像又一次向我表达了对我救她一命的感激之情。那一刻,幸福和感动的感觉交织在一起,涌上心头,泪水顺着我的脸颊滑落。