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初中数学函数知识梳理及高频例题

函数，作为描述变量之间依赖关系的基本数学模型，贯穿于初中乃至整个数学学习的始终。它不仅仅是一个抽象的概念，更是解决实际问题的强大工具。很多同学在学习函数时，会感到知识点繁多，题型多变。因此，今天我们就一起来系统梳理一下初中阶段函数的核心知识，并通过对一些高频例题的解析，帮助大家更好地理解和掌握这部分内容，为后续学习打下坚实的基础。

一、函数的基本概念

1.1变量与常量

在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量，数值始终不变的量为常量。

例如：汽车以一定速度行驶，行驶的路程和时间是变量，而速度是常量。

1.2函数的定义

一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。

理解函数的定义，关键在于把握“两个变量”、“x的每一个确定值”以及“y有唯一确定的值对应”这三个核心要素。

1.3函数值

对于自变量x在取值范围内的一个确定的值a，函数y所对应的确定的值称为当x=a时的函数值。

1.4函数的表示方法

初中阶段，函数的表示方法主要有三种：

*解析法：用数学式子表示函数关系的方法。例如：y=2x+1。

*列表法：通过列表格的形式表示两个变量之间的函数关系。例如，用表格记录一天中不同时刻的气温。

*图像法：用图像来表示函数关系的方法。图像通常绘制在平面直角坐标系中。

这三种表示方法各有优缺点，解析法简洁精确，列表法直观具体，图像法能清晰地反映函数的变化趋势。

二、一次函数

2.1正比例函数

*定义：一般地，形如y=kx（k是常数，k≠0）的函数，叫做正比例函数，其中k叫做比例系数。

*图像：正比例函数y=kx的图像是一条经过原点（0,0）的直线。

*性质：

*当k0时，直线y=kx经过第一、三象限，y随x的增大而增大（即图像从左到右上升）。

*当k0时，直线y=kx经过第二、四象限，y随x的增大而减小（即图像从左到右下降）。

*|k|的值越大，直线与x轴正方向所成的角越大，图像越“陡”；|k|的值越小，直线越“平缓”。

2.2一次函数的定义与图像

*定义：一般地，形如y=kx+b（k，b是常数，k≠0）的函数，叫做一次函数。当b=0时，y=kx+b即y=kx，所以正比例函数是一种特殊的一次函数。

*图像：一次函数y=kx+b的图像是一条直线，我们称它为直线y=kx+b。由于两点确定一条直线，所以画一次函数图像时，通常选取两点（一般取与坐标轴的交点），然后连接即可。

*与y轴交点：令x=0，则y=b，交点坐标为（0，b）。

*与x轴交点：令y=0，则kx+b=0，解得x=-b/k，交点坐标为（-b/k，0）。

2.3一次函数的性质

*增减性：

*当k0时，y随x的增大而增大。

*当k0时，y随x的增大而减小。

*图像位置：

*b的符号决定直线与y轴交点的位置：b0，交y轴正半轴；b=0，过原点；b0，交y轴负半轴。

*k和b的符号共同决定直线经过的象限（可自行结合k的正负和b的正负进行分析）。

2.4一次函数解析式的确定

确定一次函数y=kx+b的解析式，关键在于求出k和b的值。通常需要知道函数图像上两个点的坐标，代入解析式得到关于k、b的二元一次方程组，解方程组即可求出k和b。这种方法称为待定系数法。

三、反比例函数

3.1反比例函数的定义

一般地，形如y=k/x（k是常数，k≠0）的函数，叫做反比例函数。

反比例函数的解析式也可以写成y=kx?1（k是常数,k≠0）的形式。

3.2反比例函数的图像与性质

*图像：反比例函数y=k/x（k≠0）的图像是由两条曲线组成的，叫做双曲线。

*性质：

*当k0时，双曲线的两支分别位于第一、三象限，在每一象限内，y随x的增大而减小。

*当k0时，双曲线的两支分别位于第二、四象限，在每一象限内，y随x的增大而增大。

*双曲线的两支都无限接近于坐标轴，但永远不会与坐标轴相交。

*反比例函数的图像是中心对称图形，对称中心是原点；也是轴对称图形，对称轴是直线y=x和y=-x。

四、高频例题解析

例1：一次函数的图像与性质应用

题目：已知一次函数y=(m-1)x+m2-1的图像经过原点。

（1）求m的值；

（2）判断该函数的增减性，并说明理由。

解析：

（1）因为函数图像经过原点（0,0），所以将x=0，y=0代入函数解析式中，可得：

0=(m-1)*0+m2-1

即m2-1=0

解得m=1或m=-1

又因为该函数是一次函数，所以一次项系数m-1≠0，即m≠1。

因此，m的值