小学数学两位数乘法专项练习册.docxVIP

小学数学两位数乘法专项练习册

前言：探索数字的奥秘，攻克乘法难关

亲爱的同学们，欢迎来到两位数乘法的奇妙世界！在数学的王国里，乘法是一项非常重要的技能，它能帮助我们快速解决许多生活中的计算问题。从简单的购物算账到复杂的面积计算，两位数乘法都扮演着不可或缺的角色。这本练习册将陪伴你逐步揭开两位数乘法的面纱，通过清晰的方法指引和精心设计的练习，让你从理解算理到熟练计算，最终能够轻松应对各种两位数乘法的挑战。请相信，只要你认真思考、勤于练习，一定能成为两位数乘法的小能手！

一、知识导航：两位数乘法的“敲门砖”

在开始我们的乘法之旅前，让我们先回顾一些必备的基础知识，它们是学好两位数乘法的坚实基石。

1.表内乘法口诀：这是乘法计算的“发动机”，务必烂熟于心，做到看到算式就能立刻说出答案。

2.两位数加、减两位数：在乘法计算过程中，需要用到加法来合并部分积。

3.两位数乘一位数：例如“12×3”，这是两位数乘法的基础形式，你需要掌握其竖式计算方法。

4.整十数乘一位数/两位数：例如“20×4”、“30×12”，理解末尾有0的乘法的简便算法。

小提示：如果在后续练习中，你发现自己在以上某个方面还不够熟练，请及时回头复习巩固哦！

二、方法探究：两位数乘法的“金钥匙”

两位数乘两位数，初看似乎有点复杂，但只要掌握了正确的方法，就能化繁为简。我们主要学习“分步乘加”的方法，也就是大家常说的“竖式计算”。

（一）理解算理：分而治之

我们以“12×13”为例，来探索两位数乘法的奥秘。

1.分解乘数：我们可以把13看作10和3的和。

2.分别相乘：

*先算12×3（也就是12乘13中的个位数字3），结果是36。这一步，我们可以称之为“乘个位”。

*再算12×10（也就是12乘13中的十位数字1，表示10），结果是120。这一步，我们可以称之为“乘十位”。这里要特别注意，乘得的结果120的末位“0”要与乘数的十位对齐，或者说，我们实际上是用12先乘1，得到12，然后因为这个1在十位上，表示10，所以结果12个十就是120。

3.合并结果：把上面两个结果加起来，36+120=156。所以，12×13=156。

（二）竖式计算：规范书写，清晰步骤

竖式计算是将上述分步过程规范化、简洁化的书写方式。

12

×13

36（12×3的积）

120（12×10的积，注意这里的“2”要与十位对齐）

156（36+120的和）

书写要点与注意事项：

*相同数位对齐：乘数与乘数的个位、十位要分别对齐，积的数位也要与乘数的相应数位对齐。

*从个位算起：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数每一位上的数，得到第一个部分积。

*再乘十位：再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数每一位上的数，得到第二个部分积。这里要特别注意，由于乘的是“几十”，所以这个部分积的末位数字要与第二个乘数的十位对齐。

*准确相加：将两个部分积按照相同数位对齐后相加，得到最终的积。

*细心检查：每一步计算都要仔细，避免看错数字、算错得数。

（三）特殊情况巧算

在两位数乘法中，有些特殊情况可以帮助我们更快地计算：

1.乘数末尾有0：例如“25×30”，可以先算25×3=75，再在积的末尾添上一个0，结果就是750。

2.乘数是11：例如“12×11”，可以将12“两边一拉，中间相加”，即1（1+2）2，结果是132。但要注意，如果中间相加满十，需要向前一位进位。

三、专项练习：循序渐进，巩固提升

（一）基础巩固篇（分步乘加练习）

目标：熟练掌握两位数乘两位数的算理，能准确进行分步计算。

1.填空练习：

*计算23×14，先算（23）×（4）=（92），再算（23）×（10）=（230），最后算（92）+（230）=（322）。

*计算35×20，先算35×2=70，再在积的末尾添上（1）个0，结果是（700）。

2.根据分步算式写出综合算式并计算结果。

3.对照竖式，说出每一步的含义。

练习要点：此阶段重点在于理解“分”与“合”的思想，确保每一步分步计算的准确性。

（二）能力提升篇（竖式计算练习）

目标：熟练运用竖式进行两位数乘两位数的计算，提高计算速度和准确率。

练习类型：

1.不进位乘法：例如21×32,13×42

*练习要点：重点关注数位对齐和分步乘积的书写位置。

2.一次进位乘法：例如24×13,35×21

*练习要点：注意某一步乘法计算中出现进位时的处理方法。

3.连续进位乘法：例如47×36,58×29

*练习要点：多次进