阜阳市2024-2025学年七年级上学期生物期末模拟试卷.docVIP

阜阳市2024-2025学年七年级上学期生物期末模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、选择题（每小题2分，共30分）

1.下列哪项不是生物的共同特征？

A.需要营养

B.能进行呼吸

C.能生长和繁殖

D.能传递信息

2.生物圈包括：

A.地球表面所有的海洋和陆地

B.地球表面所有的生态系统

C.地球表面所有的生物

D.地球表面所有的非生物

3.细胞中最基本的物质是：

A.蛋白质

B.水分

C.脂肪

D.糖类

4.细胞壁的主要功能是：

A.保护细胞

B.控制细胞吸水

C.进行光合作用

D.传递信息

5.下列哪个结构是植物细胞特有的？

A.细胞核

B.细胞膜

C.叶绿体

D.细胞质

6.细胞分裂过程中，染色体数量变化最大的是：

A.有丝分裂后期

B.有丝分裂前期

C.减数第一次分裂后期

D.减数第二次分裂后期

7.下列哪个器官属于植物的营养器官？

A.花朵

B.果实

C.根

D.种子

8.光合作用的原料是：

A.氧气和二氧化碳

B.水和二氧化碳

C.氧气和糖类

D.水和糖类

9.下列哪个过程是植物蒸腾作用的主要场所？

A.根尖

B.茎

C.叶片

D.花朵

10.下列哪个生物属于生产者？

A.鱼

B.虫子

C.植物

D.微生物

11.生态系统中的能量流动特点是：

A.单向流动，逐级递减

B.双向流动，逐级递增

C.单向流动，逐级递增

D.双向流动，逐级递减

12.下列哪个生物属于消费者？

A.鱼类

B.草原

C.树木

D.微生物

13.生态系统中物质循环的主要形式是：

A.能量流动

B.化学物质循环

C.生物多样性

D.生态系统稳定性

14.下列哪个现象属于生物适应环境？

A.植物的叶子在夏季变黄

B.动物的皮毛在冬季变厚

C.植物的花朵在夜间开放

D.动物的体色与环境一致

15.下列哪个措施有利于保护生物多样性？

A.大面积砍伐森林

B.建立自然保护区

C.随意引进外来物种

D.鼓励过度捕捞

二、填空题（每空1分，共20分）

1.生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性、由______构成。

2.细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的基本结构包括：细胞壁、______、细胞质、细胞核。

3.细胞分裂的方式主要有：______和减数分裂。

4.植物的光合作用发生在______中，光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是糖类和______。

5.生态系统由______和______两部分组成。

6.生态系统中能量流动的特点是单向流动、______。

7.生物圈是地球上的所有______和______的总称。

8.生物适应环境的方式多种多样，例如：骆驼的脚掌宽大是为了适应______环境。

9.保护生物多样性的措施包括：______、______和______。

10.细胞分化形成不同的______，共同构成生物体。

三、简答题（每题5分，共30分）

1.简述植物细胞和动物细胞的相同点和不同点。

2.解释什么是光合作用，并说明其在生态系统中的意义。

3.描述生态系统中物质循环和能量流动的关系。

4.举例说明生物如何适应环境。

5.简述保护生物多样性的重要性和措施。

6.解释什么是生态系统，并举例说明生态系统的类型。

四、实验题（10分）

设计一个简单的实验，验证植物进行光合作用需要光。简要描述实验步骤和预期结果。

简要答案：

一、选择题

1.D

2.B

3.B

4.A

5.C

6.C

7.C

8.B

9.C

10.C

11.A

12.A

13.B

14.D

15.B

二、填空题

1.细胞

2.细胞膜

3.有丝分裂

4.叶绿体，氧气

5.生物成分，非生物成分

6.逐级递减

7.生物，非生物

8.沙漠

9.建立自然保护区，控制外来物种入侵，减少污染

10.组织

三、简答题

1.相同点：都具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构。

不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有。

2.光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为糖类和氧气的过程。其在生态系统中的意义在于是能量流动的起点，为其他生物提供能量和物质。

3.物质循环是生态系统中化学物质的循环利用，能量流动是生态系统中能量的传递和转化。物质循环为能量流动提供物质基础，能量流动为物质循环提供动力。

4.例如：骆驼的脚掌宽大是为了适应沙漠环境，减少沙子对脚的阻力。

5.保护生物多样性的重要性在于维持生态系统的稳定性和平衡，措施包括建立自然保护区、控制外来物种入侵、减少污染等。

6.生态系统是在一定空间内所有生物和非生物因素相互作用形成的整体。例如：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统等。

四、实验题

实验步骤：

1.取两个相同的植物，分别放在有光和无光的环境中。

2.一段时间后，观察两个植物的生长情况。