阜新市2025-2026学年七年级上学期生物期中测试试卷.docVIP

阜新市2025-2026学年七年级上学期生物期中测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、选择题（每题2分，共30分）

1.下列哪项不属于生物的特征？

A.需要营养

B.能进行呼吸

C.能生长和繁殖

D.能快速移动

2.生物圈包括：

A.地球的所有陆地和水域

B.地球的大气圈、水圈和岩石圈

C.地球上所有生物及其生存环境

D.地球上的所有生态系统

3.细胞的基本结构包括：

A.细胞壁、细胞膜、细胞质

B.细胞膜、细胞质、细胞核

C.细胞壁、细胞膜、细胞核

D.细胞膜、细胞质、液泡

4.植物细胞与动物细胞最显著的区别是：

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.细胞壁和叶绿体

5.下列哪项是植物细胞特有的结构？

A.细胞膜

B.细胞核

C.叶绿体

D.液泡

6.细胞分裂的过程中，染色体数量变化的特点是：

A.增加一倍

B.减少一半

C.保持不变

D.随机变化

7.下列哪项是光合作用的主要产物？

A.氧气和二氧化碳

B.氧气和水

C.水和二氧化碳

D.氧气和糖类

8.光合作用发生的场所是：

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.叶绿体

9.下列哪项是呼吸作用的主要产物？

A.氧气和二氧化碳

B.氧气和水

C.水和二氧化碳

D.氧气和糖类

10.呼吸作用发生的场所是：

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.线粒体

11.下列哪项是生态系统中的生产者？

A.植物和动物

B.植物和微生物

C.动物和微生物

D.生产者和消费者

12.生态系统中的分解者主要是：

A.生产者

B.消费者

C.微生物

D.食草动物

13.下列哪项是生态系统中物质循环的重要环节？

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.食物链

14.下列哪项是生物多样性保护的重要措施？

A.砍伐森林

B.建立自然保护区

C.过度放牧

D.乱捕滥杀

15.下列哪项是生物分类的基本单位？

A.科

B.属

C.种

D.界

二、填空题（每空1分，共20分）

1.生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有______和______。

2.细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的基本结构包括：______、______、______和______。

3.植物细胞特有的结构是：______、______和______。

4.细胞分裂使细胞数量增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞通过______产生新细胞。

5.光合作用的原料是______和______，产物是______和______。

6.呼吸作用的原料是______和______，产物是______和______。

7.生态系统由______和______组成，其中生产者主要是______。

8.生态系统中物质循环的重要环节是______，分解者主要是______。

9.生物多样性保护的重要措施包括：______、______和______。

10.生物分类的基本单位由大到小依次是：______、______、______和______。

三、简答题（每题5分，共30分）

1.简述细胞分裂的过程。

2.简述光合作用的过程。

3.简述呼吸作用的过程。

4.简述生态系统的组成和功能。

5.简述生物多样性保护的重要性。

6.简述生物分类的基本原则。

四、实验题（每题10分，共20分）

1.设计一个实验，验证植物进行光合作用需要光。

2.设计一个实验，验证植物进行呼吸作用产生二氧化碳。

简要答案：

一、选择题

1.D

2.C

3.B

4.D

5.C

6.A

7.D

8.D

9.C

10.D

11.B

12.C

13.C

14.B

15.C

二、填空题

1.细胞膜细胞核

2.细胞膜细胞质细胞核细胞壁（植物细胞）

3.细胞壁叶绿体液泡

4.分裂

5.水二氧化碳氧气糖类

6.糖类氧气二氧化碳水

7.非生物的物质和能量生产者

8.分解作用微生物

9.建立自然保护区减少污染保护栖息地

10.界门纲目科属种

三、简答题

1.细胞分裂的过程包括：细胞核先分成两份，然后细胞质分成两份，最后形成两个新的细胞。

2.光合作用的过程是：植物通过叶绿体，利用光能，将水和二氧化碳转化为有机物和氧气。

3.呼吸作用的过程是：生物体通过线粒体，将有机物和氧气转化为二氧化碳和水，并释放能量。

4.生态系统的组成包括：非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。功能包括物质循环和能量流动。

5.生物多样性保护的重要性在于维持生态平衡，保护生态系统稳定，为人类提供生态服务。

6.生物分类的基本原则是按照生物的形态结构和生理功能进行分类。

四、实验题

1.实验设计：将植物分成两组，一组放在光下，另一组放在黑暗中，观察两组植物的生长情况。预期结果是光下的植物生长旺盛，而黑暗中的植物生长不良。

2.实验设计：将植物放入密闭的