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数字123的教案5篇

数字123的教案篇1

活动目标：

1、在认得数字0一一9的前提下，将他们排序。

2、在比较察看中，了发现数字在生活中的意义。

3、数字更改后，幼儿对其形状感兴趣，并乐意产生想象。

活动准备：

ppt课件笔纸

活动过程：

一：导入

1、请看大屏幕中出示格子，提问：数一数，一共瞧到了几个格

子？

幼儿：10个格子

师：每个格子里都有一个不同的数字宝宝，请你找一找，猜一

猜分别是数字几？

2、大屏幕中出示不完整数字，让幼儿察看。

提问：找到了数字几？在哪个颜色里面？

幼：我找到了数字1,在黑色的格子里。

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我找到了数字8,在黄色的格子里

师：谁能一下子找到两个数字宝宝。

幼：我找到了数字3和2,3在橘色的格子里，2在红色的格子

里

我找到了数字4和5,4在紫色的格子里，5在蓝色的格子里

我找到了数字0,在粉红色的格子里

我找到了数字8,在黄色的格子里

我找到了数字9,在白色的格子里

师：灰色的格子里藏着数字几呢？老师告知你们，每个格子里

只藏着一个数字宝宝，10里面有几个数字宝宝？所以灰色的格子里

藏的是谁？

二：数字排序

1、师：小伙伴真棒，一下子就找到了10个数字宝宝，请你给

数字宝宝排队，你会怎样排？

幼：我会把2排在1的后面，次序：0123456789,老师写在黑

板的白纸上

师：认真察看下，这些数字一个比一个大，所以它们是依照从

小到大的次序排列的。

师：谁会把数字从大到小排列？倒数：9876543210

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2、师：你们看，张老师又把数字宝宝重新排了下，大屏幕中呈

现老师的排列方式：02468

师：下面的格子里师数字几呢？

幼：13579

师：你们知道张老师是依照什么次序排列的吗？老师告知你幼

儿：02468是双数、13579是单数

3、连续在大屏幕中呈现老师用数字排列出的不同的图形

师：数字宝宝还可以这要排列呢！

(1)顺时针，圆形，三角形

(2)从大到小从小到大

小总结：数字不但可以横着、竖着、圆着或三角，而且排列的

次序也可以不同。

4、提问：在日常生活中你们常常在哪里看到过这些数字？

幼儿：车的车牌上、闹钟上、电梯里、移动电话

师：车牌在车的哪里？

幼儿：车的前面和后面

师：闹钟上最大的数字是几？闹钟上的数字可以告知我们什么？

幼儿：12、时间

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师：你知道妈妈的移动电话号码吗？

三：结合生活中的数字，让幼儿理这些数字宝宝所表示的意

义，老师呈现ppt中不同的物体

1、张老师家里也有数字宝宝呢！请小伙伴看看，找找

(1)、药瓶

师：药瓶上面的数字是干什么用的？

幼儿：上面的数字是提示喝几毫升……

师：药不是随便吃的，医生说吃多少，我们就吃多少。

⑵、日历

师：日历上面的数字有什么作用？

幼儿：几日几日、礼拜一、礼拜二……

(3)、页码

师：页码有什么用？

幼儿：页码可以帮我们找到你需要的东西在哪一页？

师：假如这是一本故事书，我看着页码就能很快的找到我要看

的故事在哪里。

(4)体温计

师：体温计有什么作用？