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第1篇
场景一:校园教学楼
角色:
-小明:活泼好动,好奇心强
-小红:冷静沉着,机智勇敢
-老师:认真负责,关心学生
-校园保安:严谨负责,熟悉消防知识
场景:教室,课间休息时间
(小明和小红正在教室走廊聊天)
小明:小红,你知道我们学校最近在搞消防安全教育吗?
小红:是啊,我还听说学校要举行消防演练呢。
小明:哇,那太酷了!我早就想看看真正的消防员了。
小红:是啊,不过消防演练的时候,我们要注意安全,不能乱跑乱动。
场景二:教学楼大厅
角色:
-校园保安:负责指挥疏散
-学生们:听从指挥,有序疏散
场景:教学楼大厅,突然响起紧急铃声
校园保安:同学们,紧急情况!请迅速有序地撤离教学楼!
(学生们开始慌乱,但很快在校园保安的指挥下,有序地走向楼梯)
小明:哎呀,小红,我有点紧张。
小红:别怕,跟着大家走,老师会保护我们的。
场景三:消防演练现场
角色:
-消防员:负责灭火和救援
-学生们:观摩学习消防知识
场景:操场,消防演练正在进行
消防员:同学们,今天我们进行消防演练,目的是让大家了解消防知识,提高消防安全意识。
小红:消防员叔叔,我们平时应该怎么做才能预防火灾呢?
消防员:首先,不要乱拉电线,不要在宿舍使用明火;其次,离开教室或宿舍时,要检查是否关闭电源、水源;最后,如果发生火灾,要保持冷静,迅速撤离,并拨打火警电话119。
小明:哇,消防员叔叔真厉害!
场景四:教室
角色:
-老师:讲解消防安全知识
-学生们:认真听讲,积极提问
场景:教室,老师正在讲解消防安全知识
老师:同学们,消防安全很重要,我们要时刻保持警惕。
学生甲:老师,如果发生火灾,我们应该怎么逃生呢?
老师:首先,要保持冷静,迅速判断火势和逃生路线;其次,用湿毛巾捂住口鼻,低姿快速撤离;最后,如果被困,要立即拨打火警电话119,并尽量保持电话畅通。
学生乙:那我们平时应该怎么检查消防设施呢?
老师:同学们,要定期检查消防设施,如灭火器、消防栓等,确保其完好有效。
场景五:宿舍楼
角色:
-学生丙:负责宿舍消防安全检查
-学生丁:协助检查
场景:宿舍楼,学生丙和学生丁正在检查宿舍消防安全
学生丙:丁,你看,这个电插座有点老化,我们要及时更换。
学生丁:嗯,对了,我们还要检查一下宿舍的消防栓,确保其正常使用。
场景六:校园广播
角色:
-校园广播员:宣传消防安全知识
场景:校园广播响起,广播员正在宣传消防安全知识
广播员:同学们,消防安全关系到我们每个人的生命安全,让我们共同努力,营造一个安全和谐的校园环境!
结尾
(消防演练结束后,学生们纷纷表示收获颇丰,对消防安全有了更深入的了解。)
小明:这次消防演练真有用,以后我一定会注意消防安全。
小红:是啊,我们要时刻保持警惕,共同守护我们的校园安全。
老师:同学们,消防安全无小事,让我们携手共建平安校园!
(全体师生齐声回答:共同努力,共建平安校园!)
剧终
第2篇
角色:
-李明:高三学生,班长
-王丽:高三学生,团支部书记
-张老师:班主任
-赵老师:化学老师
-小刚:高三学生,调皮捣蛋分子
-小丽:高三学生,热心肠
-校警:校园安保人员
-同学们:高三学生
场景一:教室
时间:下午第二节课
人物:李明、王丽、小刚、小丽
(教室里,同学们正在上课,突然一阵浓烟从窗外飘进来。小刚第一个反应过来,大声喊道:)
小刚:(惊慌)哎呀,着火了!着火了!
(同学们纷纷站起来,开始慌乱。李明迅速冷静下来,大声喊道:)
李明:(镇定)大家不要慌,有序撤离!王丽,你去通知老师!小丽,你去门口指挥!小刚,你负责清点人数!
(王丽跑向办公室,小丽站在门口,李明开始清点人数。小刚在教室里大喊:)
小刚:(大声)大家快出来!不要拥挤!
(同学们开始有序地从教室后门撤离。赵老师跑过来,气喘吁吁地说:)
赵老师:快,跟我走!
(张老师也跑过来,安抚大家:)
张老师:同学们,不要怕,我们一定能够安全撤离!
(在撤离过程中,小丽发现小刚不见了,她焦急地喊道:)
小丽:(焦急)小刚,小刚,你在哪里?
(小刚躲在教室的角落里,他害怕地拿出手机,想给家长打电话。小丽发现了他的动作,赶紧走过去:)
小丽:(安慰)小刚,别怕,我们大家一起走!
(小刚跟着小丽和其他同学一起撤离。)
场景二:走廊
时间:下午第二节课
人物:李明、王丽、小刚、小丽、张老师、赵老师、校警、同学们
(同学们陆续从教室里出来,聚集在走廊上。校警拿着灭火器,正在灭火。李明跑过去,询问情况:)
李明:(焦急)校警,火势怎么样了?
校警:(严肃)火势已经得到了控制,但是还需要大家配合,疏散到安全区域。
(张老师跑过来,对同学们说:)
张老师:同学们,现在我们已经安全了,请大家按照指示,有序地疏散到操场。
(同学们开始有序地疏散。小丽发现小刚
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