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- 2025-09-04 发布于江西
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课题3制取氧气;回想;教学目的;实验室制取氧气的办法;实验室分解过氧化氢溶液制氧气;该反映实验原理:;实验探究:
(1)向1号试管加入5mL5%过氧化氢溶液把带火星的木条伸入1号试管,观察木条与否复燃?
(2)向上述1号试管中加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管,观察实验现象。;实验;(3)将纯净的二氧化锰放入2号试管中,同时伸入带火星的木条,观察有什么现象发生?
(4)当1号试管不再产愤怒泡时,继续加入5mL5%的过氧化氢溶液,并伸入带火星的木条,观察实验现象。并重复多次;二氧化锰在实验中充当催化剂的角色
催化剂:在化学反映里能变化其它物质的化学反映速率,而本身的质量和化学性质在反映前后都没有发生变化的物质(又叫触媒)
催化剂在化学反映中起的作用是催化作用;一变:催化剂只是变化其它物质的化学反映速率,既能够加紧反映的速率,也能够减慢反映的速率。但是变化不了生成物的质量
二不变:催化剂的本身的化学性质和质量没有变化(在化学反映前后)
对一种化学反映来说,催化剂不是唯一的。同时催化剂也有专一性,也就是说某一催化剂只对某个特定反映起作用。;催化剂的用途;1、下列有关催化剂的说法中错误的是()
A、反映后催化剂的质量发生了变化
B、在反映前后催化剂的质量没有变化
C、在反映前后催化剂的化学性质不变
D、同一种反映能够选用不用的催化剂;2、实验室加二氧化锰分解过氧化氢溶液制
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