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2025年学历类自考高级财务会计-学前教育心理学参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类自考高级财务会计-学前教育心理学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】在合并财务报表中，母公司对子公司的内部应收账款与应付账款应如何处理？

【选项】A.全额抵消B.按公允价值计量C.按账面价值抵消D.单独列示

【参考答案】C

【详细解析】根据《企业会计准则第33号——合并财务报表》，母公司对子公司的内部交易（如应收账款与应付账款）需全额抵消，以消除关联方交易对合并报表的虚增影响。选项C正确。

【题干2】企业在采用债务法进行所得税会计处理时，适用的税率变化应如何调整递延所得税资产或负债？

【选项】A.按变更前税率计算B.按变更后税率重新计量C.仅影响当期损益D.无需调整

【参考答案】B

【详细解析】债务法下，税率变动需重新计量递延所得税资产或负债的账面价值，并确认当期所得税费用或收益。选项B符合准则要求。

【题干3】学前教育中，蒙台梭利教育法强调儿童自主探索的核心原则是什么？

【选项】A.教师主导教学B.自由选择活动C.严格遵循课程表D.分组集体学习

【参考答案】B

【详细解析】蒙台梭利教育法主张儿童在自由选择活动中发展独立性，教师仅提供环境支持。选项B正确。

【题干4】会计估计变更需在财务报表附注中披露哪些内容？

【选项】A.变更原因及具体内容B.变更对利润表的影响金额C.会计政策变更的依据D.上述全部

【参考答案】D

【详细解析】会计估计变更需在附注中说明原因、具体内容及对利润表的影响金额（如适用）。选项D全面涵盖要求。

【题干5】皮亚杰的认知发展阶段理论中，“前运算阶段”儿童的主要特征是？

【选项】A.守恒概念形成B.符号思维发展C.自我中心主义D.逻辑推理能力

【参考答案】C

【详细解析】3-7岁儿童处于前运算阶段，具有自我中心主义和符号思维萌芽，但未形成守恒概念。选项C正确。

【题干6】在合并报表中，子公司的少数股东权益应计入资产负债表中的哪个项目？

【选项】A.流动资产B.长期负债C.所有者权益D.无形资产

【参考答案】C

【详细解析】少数股东权益属于子公司的所有者权益，在合并资产负债表中单独列示于所有者权益部分。选项C正确。

【题干7】企业计提坏账准备时，若预计未来现金流量现值超过账面价值，应如何处理？

【选项】A.继续计提坏账准备B.停止计提并冲回前期准备C.调整至资产减值损失D.无需调整

【参考答案】A

【详细解析】根据资产减值准则，坏账准备需基于账面价值与可回收金额孰低计量，若可回收金额高于账面价值，仍需按账面价值计提。选项A正确。

【题干8】学前教育中，维果茨基的“最近发展区”理论强调教师应如何支持儿童学习？

【选项】A.提供超出能力范围的任务B.仅完成当前能力任务C.通过同伴合作实现D.设置固定进度目标

【参考答案】C

【详细解析】“最近发展区”理论主张通过同伴互动或教师引导，帮助儿童跨越当前水平达到潜在水平。选项C正确。

【题干9】在计算企业所得税时，企业发生的研发费用加计扣除比例是多少？

【选项】A.50%B.75%C.100%D.150%

【参考答案】D

【详细解析】根据现行政策，研发费用加计扣除比例为100%（2023年后提高至100%）。选项D正确。

【题干10】会计政策变更与会计估计变更的主要区别在于？

【选项】A.是否涉及会计准则变动B.是否需要追溯调整C.是否影响会计报表金额D.上述全部

【参考答案】D

【详细解析】会计政策变更涉及会计方法选择（如收入确认政策），需追溯调整；会计估计变更涉及金额估计（如折旧方法），通常仅当期调整。选项D正确。

【题干11】学前教育中，儿童同伴冲突的主要解决方式是？

【选项】A.教师直接干预B.引导自主协商C.惩罚违反者D.集体讨论规则

【参考答案】B

【详细解析】教师应鼓励儿童通过协商解决冲突，培养社交能力。选项B符合教育实践。

【题干12】合并财务报表中，内部交易产生的未实现利润应如何抵消？

【选项】A.按账面价值抵消B.按公允价值调整C.全额抵消D.计入合并利润表

【参考答案】C

【详细解析】内部交易未实现利润需全额抵消，避免虚增合并利润。选项C正确。

【题干13】企业在计提资产减值准备后，若资产价值恢复，应如何处理？

【选项】A.全额转回减值准备B.按恢复金额转回部分C.仅影响当期利润D.无需处理

【参考答案】B

【详细解析】根据准则，资产减值损失转回不得超过原冲减金额。选项B正