言语理论突破与应用.pdfVIP

理论攻坚-言语4（讲义）

学习任务：

1.课程内容：逻辑填空（词的辨析，语境分析：转折关系、递进关系）

2.授长：2.5小时

3.对应讲义：41页～49页

4.重点内容：

（1）词的辨析方法与应用

（2）转折关系和递进关系在逻辑填空题中的应用

第三章逻辑填空

第一节词的辨析

一、词义侧重

辨析方法：

1.拆字组词：用不一样的字单独组词

2.整词搭配：用整个词进行组词搭配

【例1】（2015联考）在研发过程研机构和人员不仅需要大型仪器设

备，也需要文献、数据、实验动物及其组织样本库等资源。一个调研课题的统计

表明，各方对科技文献和数据的需求居于首位。目前这些重要资源大量沉淀在高

校和所，需要使用它们的单位（尤其是企业）无法。这些资源都是

用科技的，使用率低意味着科技投入的低效。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A.分担置办B.共享购置

C.介入置备D.获取添置

【例2】（2019）（1政界的一些人妄图侵华的，

TheoreticalStruggle-Speech4

(Handout)

Learningt

asks:

1.Coursecontent:logicalfill-in-the-blanks(wordanalysis,contextanalysis:turningrelationship,

progressiverelationship)

2.Tutorialduration:2.5hours

3.Correspondinglecturenotes:41

page～49page

4.Keycontent:

Methodsandapplicationsof1)

（

words

(2)Applicationofturningrelationshipandprogressiverelationship

inlogicalfill-in-the-blankquestions

Chapter3LogicalFillin

theBlank

Section1:Discriminationof

words

1.Themeaningof

theword

Analysis

method:

1.Splitwordgrouping:Usedifferentwordsto

groupwordsseparately

2.Wholewordcollocation:Usethewholewordto

combinewords

[Example1](2015JointExamination)Duringtheresearchanddevelopmentprocess,

scientificresearchinstitutionsandpersonnelnotonlyneedlarge-scaleinstrumentsand

equipment,butalsoresourcessuchasliterature,data,experimenta