2025数学常考压轴题上册九年级（湘教版）专题05 比例的性质、黄金分割与平行线分线段成比例的六种考法（原卷版）.docxVIP

专题05比例的性质、黄金分割与平行线分线段成比例的六种考法

目录

TOC\o1-3\h\z\u解题知识必备 1

压轴题型讲练 2

类型一、利用比例的性质求解 2

类型二、利用黄金分割求解 6

类型三、证明黄金分割点 8

类型四、由平行判断成比例的线段 13

类型五、由平行截线求相关线段的长 16

类型六、由平行截线求相关线段的比值 18

压轴能力测评（18题） 22

解题知识必备

1.比例的性质

基本性质：若，则；反之，也成立。

合比性质：若，则；

更比性质：若，则；

反比性质：若，则；

等比性质：若，则。

2.黄金分割

如图，若线段AB上一点C，把线段AB分成两条线段AC和BC（），且使AC是AB和BC的比例中项（即），则称线段AB被点C黄金分割，点C叫线段AB的黄金分割点，其中，，AC与AB的比叫做黄金比．（注意：对于线段AB而言，黄金分割点有两个．）

3.平行线分线段成比例定理

两条直线被三条平行线所截，所得的对应线段成比例，简称为平行线分线段成比例定理．如图：如果，则，，．

【小结】若将所截出的小线段位置靠上的（如AB）称为上，位置靠下的称为下，两条线段合成的线段称为全，则可以形象的表示为，，．

4.平行线分线段成比例定理的推论

平行于三角形一边的直线，截其它两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例．如图：如果EF//BC，则，，．

压轴题型讲练

类型一、利用比例的性质求解

例题：（23-24九年级上·河南驻马店·阶段练习）（1）如果，求；

（2）如果，求k的值

【变式训练1】（23-24九年级上·河北石家庄·期中）已知，，是的三边长，且．

(1)求的值；

(2)若的周长为，求三边，，的长．

【变式训练2】（23-24九年级上·宁夏银川·期中）求值：

(1)已知，求；

(2)已知，且，求的值．

【变式训练3】（23-24八年级下·贵州六盘水·期末）已知a，b，c，d，e，f六个数，如果，那么．

理由如下：

∵

∴，，（第一步）

∴（第二步）

(1)解题过程中第一步应用了______的基本性质；在第二步解题过程中，应用了______的基本性质；

(2)应用此解题过程中的思路和方法解决问题：

①如果，则______；

②已知，求的值．

类型二、利用黄金分割求解

例题：（23-24八年级下·山东青岛·期末）射影中有一种拍摄手法叫黄金分割构图法，其原理是：如图，将正方形的边取中点，以为圆心，线段为半径作圆，其与边的延长线交于点，这样就把正方形延伸为黄金矩形，若，则．

【变式训练1】（2024·江苏常州·模拟预测）20世纪70年代初，我国著名的数学家华罗庚教授将黄金分割法作为一种“优选法”，在全国大规模推广，利用黄金分割法，所作将矩形窗框分为上下两部分，．已知为2米，则线段的长为米．

【变式训练2】（23-24八年级下·河南许昌·期末）如图，已知线段，经过点作，使，连接AD，在AD上截取；在AB上截取，则．

【变式训练3】（2024·山东潍坊·模拟预测）在设计人体雕像时，使雕像上部（腰部以上）与下部（腰部以下）的高度比，等于下部与全部的高度比，可以增加视觉美感．如图，按此比例设计一座高度为的雷锋雕像，那么该雕像的下部设计高度约是（结果精确到．参考数据：，，）．

类型三、证明黄金分割点

例题：（23-24八年级下·广西南宁·阶段练习）【背景知识】

宽与长的比等于的矩形称为黄金矩形．黄金矩形给我们以协调、匀称的美感．世界上很多著名建筑，为了取得最佳的视觉效果，都采用了黄金矩形的设计，如希腊帕特农神庙等．

（1）经测量帕特农神庙的长约为30米，求它的宽度是多少米?（结果保留根号）

【实验操作】

折一个黄金矩形

第一步：在矩形纸片的一端利用图1的方法折出一个正方形，然后把纸片展平；

第二步：如图2，将正方形折成两个相等的矩形，再将其展平；

第三步：折出内侧矩形的对角线，并将折到图3所示的处；

第四步：展平纸片，按照所得的点D折出，得到矩形（如图4）．

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【问题思考】

（2）若的长为2，请证明：矩形是黄金矩形；

（3）在（2）的条件下，以图3中的折痕为边，构造黄金矩形，直接写出这个矩形的面积．

【变式训练1】（23-24九年级上·上海·阶段练习）如图，正方形纸片．现对纸片做如下操作：第一步，对折纸片，使边与重合，得到折痕；第二步，将折叠，得到折痕；第三步，将折叠，使顶点落在折痕上点处．

(1)求证：点恰为线段的黄金分割点；

(2)现有矩形纸片，其中，如图所示．请你借