2025年黄冈红安县事业单位招聘36名工作人员笔试模拟试题附答案详解（考试直接用）.docxVIP

2025年黄冈红安县事业单位招聘36名工作人员笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、总供给由（）、储蓄、政府收入和进口四个部分构成。

A.政府支出

B.出口

C.消费

D.投资

【答案】：C

【解析】本题考查总供给的构成部分。总供给是指一个国家或地区在一定时期内（通常为一年）由社会生产活动实际可以提供给市场的可供最终使用的产品和劳务总量。总供给由消费、储蓄、政府收入和进口四部分组成。消费是指居民个人或家庭为满足生活需要而购买和使用商品与服务的支出，它是总供给的重要组成部分。政府支出是政府为履行职能而进行的各种开支，它属于总需求的一部分，并非总供给的组成部分。出口是指本国生产的商品和服务卖到国外的部分，它也是总需求的构成要素。投资是指增加或更换资本资产（包括厂房、住宅、机械设备及存货）的支出，同样属于总需求的范畴。所以组成总供给的部分应是消费。

2、简报的报头排在（）上方，约占全页三分之一的面积。

A.第一页

B.第二页

C.最后一页

D.每一页

【答案】：A

【解析】简报的报头通常排在第一页上方，且约占全页一定的面积。报头是简报的重要识别部分，放在第一页能让读者在打开简报时迅速了解其基本信息。而第二页、最后一页显然不符合报头放置的常规位置要求；每一页都设置报头会造成内容冗余，也不符合简报简洁实用的特点。所以报头应排在第一页上方。

3、请示和报告均属于公文文种，且都需进行必要的情况叙述，两者最大的区别在于（）。

A.是否有标题

B.是否有附件

C.是否有批复

D.是否时间紧迫

【答案】：C

【解析】公文的标题是公文的重要组成部分，请示和报告一般都需要有标题，所以有无标题并非二者的本质区别。附件是对公文正文内容的补充说明，请示和报告都可能根据实际情况有附件或者无附件，附件不是区分二者的关键要素。时间紧迫与否也不是区分请示和报告的核心特征，二者在不同紧急程度的事务中都可能被运用。而请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文，上级机关收到请示后需要给予批复；报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况等的公文，一般不需要上级机关批复。所以请示和报告最大的区别在于是否有批复。

4、报告通常由（）组成

A.标题、主送机关、正文、落款

B.标题、主体、落款

C.标题、主送机关、正文、结尾、落款

D.标题、正文、落款

【答案】：C

【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关询问时使用的公文。报告一般由标题、主送机关、正文、落款组成。标题用于概括报告的主要内容，让读者快速了解报告主题；主送机关明确了报告呈送的对象；正文是报告的核心部分，用于详细阐述相关工作情况、问题、意见等内容；落款则包含报告单位名称和日期等信息，表明报告的责任主体和时间。主体是正文的核心部分，结尾并不是报告的必备组成要素，所以报告一般由标题、主送机关、正文、落款组成。

5、有效的行政组织需要明确规定各个机构和成员的职责范围，授予相应的行政权力，规定其责任，并建立严格的监督、考核、奖罚、升降等制度。这体现了行政组织具有（）。

A.适应行政目标原则

B.分权管理原则

C.管理幅度与层次适度原则

D.职、责、权一致的原则

【答案】：D

【解析】职、责、权一致的原则强调在行政组织中，必须明确规定各个机构和成员的职责范围，同时授予相应的行政权力，并且规定其应承担的责任，还要建立严格的监督、考核、奖罚、升降等制度，以确保职责、权力和责任相匹配。而适应行政目标原则主要关注行政组织要与行政目标相适应；分权管理原则侧重于权力的分配；管理幅度与层次适度原则聚焦于管理的幅度和层次的合理性。所以材料体现的是职、责、权一致的原则。

6、公司的最高决策机构是（）。

A.董事会

B.监事会

C.股东大会

D.经理层

【答案】：C

【解析】在公司治理结构中，股东大会是由全体股东组成的公司权力机构，是公司的最高决策机构，它决定公司的重大事项。董事会是由董事组成的，对内掌管公司事务、对外代表公司的经营决策和业务执行机构，负责执行股东大会的决议等，但并非公司最高决策机构。监事会是由股东（大）会选举的监事以及由公司职工民主选举的监事组成的，对公司的业务活动进行监督和检查的法定必设和常设机构，主要职责是监督而非决策。经理层负责公司的日常经营管理工作，执行董事会的决策，也不是公司的最高决策机构。所以公司的最高决策机构是股东大会。

7、关于法的规范作用，下列表述错误的是（）。

A.教育作用

B.指引作用和预测作用

C.稳定作用

D.评价作用和强制作用

【答案】：C

【解析】法的规范作用是指法作为行为规则，对人们的意志、行为发生的直接影响，对人的行为所起到的保障和约束作用。其主要包括指引作用、评价作用、教育作用、预测作