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小学六年级代数基础复习试题集

亲爱的同学们，代数是数学世界里一扇神奇的大门，它将帮助我们更简洁、更一般地描述和解决问题。六年级的代数基础，如同这扇大门的钥匙，掌握好它，你会发现数学变得更加有趣和富有逻辑性。这份复习试题集，旨在帮助大家系统梳理代数入门的核心知识，巩固基础，提升解决问题的能力。希望同学们能认真对待每一道题，用心思考，找出自己的薄弱环节，为初中的数学学习打下坚实的基础。

一、知识梳理与典型例题

（一）用字母表示数

核心知识点：

1.字母可以表示任意的数，也可以表示特定意义的公式、运算定律、数量关系等。

2.在含有字母的式子里，数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“·”，或者省略不写。数字要写在字母的前面。

3.当1与任何字母相乘时，1省略不写。

4.在一个问题中，同一个字母表示同一个量，不同的量用不同的字母表示。

典型例题：

1.填空题：

*苹果每千克a元，买了3千克应付（）元，付给售货员50元，应找回（）元。

*小明今年m岁，爸爸的年龄比他的3倍还大2岁，爸爸今年（）岁。

*一个长方形的长是x厘米，宽是y厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

*乘法分配律用字母表示是（）。

2.判断题：

*a×4可以写成a4。（）

*x+x+x=3x。（）

*因为22=2×2，所以a2=a×2。（）

*含有未知数的式子叫做方程。（）（提示：注意区分“式子”和“等式”）

3.选择题：

*下面各式中，是方程的是（）。

A.3x-0.51B.20+30=50C.5y=0D.8a-9

*与方程2x+1.6=5.6的解相同的方程是（）。

A.4x+3.2=5.6B.x-2=1C.3x-1=8D.x÷2=1.5

（二）简易方程

核心知识点：

1.方程的意义：含有未知数的等式叫做方程。

2.等式的基本性质：

*等式两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。

*等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。

3.解方程：求方程的解的过程叫做解方程。解方程时要注意写“解”字，并检验。

4.列方程解决实际问题：

*关键步骤：审题，找出等量关系，设未知数，列方程，解方程，检验并作答。

*常见等量关系：和差关系、倍数关系、路程问题（速度×时间=路程）、工程问题（工作效率×工作时间=工作总量）、购物问题（单价×数量=总价）等。

典型例题：

1.解方程（带※的要检验）：

*x+3.8=9

*x-6.5=3.2

*4x=100

*x÷0.6=2.5

*2x-4.5=5.5

*3x+7=28

*※5(x-1.2)=15

*4x-2.5x=6

2.看图列方程并求解：

*（示意图：一个线段图，总长度为80，分成两段，一段为x，另一段为3x）

*（示意图：一个长方形，长为12cm，宽为xcm，面积为48cm2）

3.列方程解决问题：

*妈妈买了3.5千克苹果和2.8千克香蕉，苹果每千克6.4元，香蕉每千克5.5元。妈妈一共用了多少钱？（先用算术方法，再用方程方法，体会方程的优势）

*学校图书馆买来一批新书，其中故事书有240本，比科技书的3倍少30本。科技书买了多少本？

*甲、乙两地相距300千米，一辆客车从甲地开往乙地，平均每小时行60千米，同时一辆货车从乙地开往甲地，平均每小时行40千米。两车出发后几小时相遇？

*一个梯形的面积是96平方米，上底是12米，下底是18米，它的高是多少米？

*小明买了5本练习本和3支铅笔，共花了4.2元。已知每本练习本0.6元，每支铅笔多少元？

二、综合复习试题

A卷（基础巩固）

一、填空题（每空2分，共20分）

1.小红今年a岁，比哥哥小3岁，哥哥今年（）岁。

2.每本练习本x元，买了8本，付出10元，应找回（）元。

3.一个三角形的底是a厘米，高是h厘米，它的面积是（）平方厘米。

4.当x=（）时，方程x+5.7=10的左右两边相等。

5.根据“原有图书本数-借出图书本数+还回图书本数=现有图书本数”，列成字母关系式是（）。

6.如果3x+4=25，那么4x+3=（）。

7.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

当x=0.5时，3x+8x○5当y=1.2时，6y-2y○5