初中英语口语情景模拟教学效果评估：人工智能过程性指标探讨教学研究课题报告.docx

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初中英语口语情景模拟教学效果评估：人工智能过程性指标探讨教学研究课题报告

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初中英语口语情景模拟教学效果评估：人工智能过程性指标探讨教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在全球化的时代浪潮下，英语口语作为跨文化交际的核心能力，其培养质量直接关系到学生的未来竞争力与全球视野。然而，我国初中

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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