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描写燕子初二作文通用10篇

描写燕子初二作文第（1）篇

初二的那年春天，一场突如其来的春雨过后，阳光明媚，空气里弥漫着泥土和青草的清新气息。我和小伙伴们相约去河边捉蝌蚪，那一个充满欢乐的日子。

河边的小草刚刚露出嫩绿的头，几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我们一边欣赏着这美丽的春景，一边兴奋地寻找着蝌蚪的身影。忽然，我眼前一亮，发觉水草丛中有一个小小的黑点在动。我立刻伸出手，小心翼翼地把它捞上来。那一只小小的蝌蚪，黑亮的眼睛，细长的尾巴，它在我的掌心里扭动着，好像在说：“谢谢你，把我从水里救出来！”

捉几个蝌蚪后，我们继续沿着河边走。这时，一阵阵花香钻进我的鼻尖，我顺着香味望去，只见一株株白色的李花在春风中摇曳。我忍不住摘一朵，凑到鼻尖嗅嗅，那花香真沁人心脾。突然，一只蝴蝶飞过来，停在李花上，好像在和我打招呼。我轻轻地将蝴蝶拨到一边，继续我们的捉蝌蚪之旅。

不知不觉，天色已晚，我们依依不舍地离开河边。回到家后，我将蝌蚪放在一个盆子里，喂一些水草。每天放学后，我都会去看它们，看着它们一天天长大，我心里充满喜悦。

转眼间，夏天来临，蝌蚪们变成小青蛙。那一刻，我明白，生命如此奇妙，每一份生命都值得我们去珍惜。

描写燕子初二作文第（2）篇

清晨，阳光透过薄薄的雾气洒在静谧的村庄，唤醒沉睡的大地。在这个充满生机的季节，燕子们带着春的讯息，翩翩飞舞而来。

初二那年，我有幸目睹燕子们归巢的壮观场景。记得那一个阳光明媚的午后，我和父亲一起走在村头的小路上。那时，天空湛蓝，白云朵朵，一切都显得那么美好。

突然，一群燕子从远处飞来，它们在空中盘旋，似乎在寻找着什么。不一会儿，它们找到归宿，纷纷落在电线杆上，开始忙碌起来。有的燕子在筑巢，有的在梳理羽毛，还有的在欢快地鸣叫。那场面，犹如一幅生动的画卷，让人陶醉其中。

我好奇地问父亲：“爸爸，燕子为什么要在这里筑巢呢？”父亲微笑着回答：“燕子春天的使者，它们选择在这里筑巢，因为这里的生态环境优美，食物丰富。而且，它们对人类友好，从不骚扰我们的生活。”

我听父亲的话，心中充满敬意。这时，一只燕子飞到我的身边，轻轻地在我耳边呢喃。我仿佛听到它在说：“谢谢你，人类，你们的关爱我们有美好的家园。”

初二那年，我明白生命的可贵，也懂得人与自然和谐共处的真谛。从那以后，我更加珍惜大自然赋予我们的一切，努力做一个环保的小卫士。

如今，初二的那场燕子归巢的场景仍历历在目。我希望，在未来的日子里，我们人类能够与大自然和谐共处，共同守护这片美丽的家园。

描写燕子初二作文第（3）篇

阳光洒在湖面上，波光粼粼。一群燕子在天空中翩翩起舞，它们矫健的翅膀划破宁静，留下一道道优美的弧线。初二的校园里，春意盎然，燕子成这美丽画卷中不可或缺的一笔。

早晨，当第一缕阳光洒在校园的小径上，我便看到那群忙碌的燕子。它们在湖边筑巢，用泥土和细草，一点一滴搭建起温馨的家。我不禁驻足观看，被它们的勤劳所感动。

午后，阳光变得热烈，燕子们纷纷飞向树梢，躲避酷暑。它们在空中盘旋，时而低飞，时而高翔，宛如一幅动态的画卷。此刻的燕子，仿佛在诉说着一个关于春天的故事。

傍晚，夕阳西下，燕子们纷纷归来。它们在空中划过一道道优美的弧线，准确地落在自己的巢穴旁。看着它们一家老小欢聚一堂，我心中涌起一股暖流。

初二的生活，紧张而充实。每当疲惫不堪时，我都会抬头仰望天空，那群燕子仿佛在向我诉说着：生活就像春天，充满希望和活力。它们教会我勇敢面对挑战，坚定信念，追求梦想。

燕子，这小小的生灵，用它们独特的魅力点缀初二的校园生活。它们不仅春天的使者，更我们成长的见证者。我们向燕子学习，勇敢地飞向未来，书写属于自己的精彩篇章。

描写燕子初二作文第（4）篇

阳光透过云层，洒在田野上，微风轻拂，唤醒沉睡的大地。一只燕子从南方飞来，翩翩起舞，在蓝天下划出一道美丽的弧线。

这只燕子，初二。它历经春的萌动、夏的繁盛，如今，它已经成长为一个翩翩少年。它的羽毛变得鲜亮，翅膀变得强壮，眼神中闪烁着自信和期待。

它飞过田野，飞过村庄，飞过那片熟悉的树林。那片树林，曾经它的家，它度过童年时光的地方。如今，它要离开这片熟悉的土地，去追寻更广阔的天地。

在树林里，它遇到一只老燕子。老燕子用它那浑浊的眼睛望着它，轻轻地说：“孩子，你已经长大，时候去闯荡世界。”燕子点点头，眼中闪过一丝不舍。

它告别老燕子，告别那片熟悉的树林，飞向远方。它要在蓝天中翱翔，要在大海中翱翔，去追寻那无尽的自由。

在旅途中，它遇到许多困难。有时候，它会迷失方向，有时候，它会受伤。但它从未放弃，因为它知道，勇敢地面对困难，才能成长。

终于，它飞到一个陌生的地方。那里，有高耸的山峰，有广阔的草原，有奔腾的江