2025年教资考试《押题点晴班内部讲义》附赠密卷（二）.docx

2025年教资考试《押题点晴班内部讲义》附赠密卷（二）

一、单项选择题（共10题，每题2分）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始发展抽象思维？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.维果茨基提出的“最近发展区”指的是什么？

A.儿童独立解决问题的能力

B.儿童在成人指导下能达到的水平

C.儿童的实际发展水平

D.儿童的潜在发展水平

3.教育目的的核心是（）。

A.传授知识

B.培养能力

C.促进全面发展

D.适应社会

4.下列哪位教育家提出了“生活即教育”的思想？

A.孔子

B.杜威

C.陶行知

D.苏霍姆林斯基

5.学习动机理论中，马斯洛的需求层次理论最高层次是（）。

A.安全需求

B.归属与爱需求

C.尊重需求

D.自我实现需求

6.在教学中，教师通过提问引导学生思考，这体现了（）教学原则。

A.启发性

B.巩固性

C.直观性

D.循序渐进

7.儿童语言发展的关键期通常在（）。

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.11岁以后

8.“因材施教”体现了（）教育原则。

A.公平性

B.个体差异性

C.全面发展

D.主动性

9.下列哪项不是多元智能理论中的智能类型？

A.语言智能

B.数学逻辑智能

C.情绪智能

D.空间智能

10.“教学相长”出自（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》

二、多项选择题（共10题，每题2分）

1.下列哪些属于建构主义学习理论的观点？（）

A.知识是客观的

B.学习是主动建构的过程

C.强调社会互动

D.教师是知识的传递者

2.教育的基本要素包括（）。

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

3.影响个体发展的因素有（）。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

4.下列哪些教学方法是以学生为中心的？（）

A.讲授法

B.讨论法

C.探究法

D.演示法

5.德育的原则包括（）。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.尊重与严格要求相结合原则

D.教育的一致性与连贯性原则

6.教师的角色包括（）。

A.知识的传授者

B.学生发展的促进者

C.课程的设计者

D.教育的研究者

7.学习策略包括（）。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.动机策略

8.下列哪些属于教育法律法规？（）

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《义务教育法》

D.《未成年人保护法》

9.教学过程的基本阶段包括（）。

A.激发学习动机

B.感知教材

C.理解教材

D.巩固知识

E.运用知识

F.检查知识

10.教育研究的方法有（）。

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.文献法

三、判断题（共10题，每题2分）

1.教育起源于生物本能。（）

2.皮亚杰认为，儿童认知发展是通过同化和顺应实现的。（）

3.“最近发展区”理论是由布鲁纳提出的。（）

4.多元智能理论认为智能是单一的。（）

5.新课改要求教师角色从传授者转变为促进者。（）

6.教育目的是教育工作的出发点和归宿。（）

7.学习动机越强，学习效果越好。（）

8.德育过程就是品德形成过程。（）

9.教学评价只包括总结性评价。（）

10.教育公平是指每个人都接受相同的教育。（）

四、简答题（共4题，每题5分）

1.简述皮亚杰的认知发展理论四个阶段。

2.什么是启发式教学？请举例说明。

3.简述教师专业发展的途径。

4.谈谈你对“以学生为中心”的教学理念的理解。

答案：

单项选择题答案：1.D2.B3.C4.C5.D6.A7.B8.B9.C10.B

多项选择题答案：1.BC2.ABCD3.ABCD4.BC5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCDEF10.ABCD

判断题答案：1.错