八上语文第二单元测试 提升卷（原卷+解释）2025-2026学年第一学期 （2024统编版）.docxVIP

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2025-2026学年八年级上册语文单元检测卷

第二单元·能力提升

建议用时：120分钟，满分：120分

历史不可“穿越”，却能在回忆性散文、传记中得以再现。本单元的课文，或深情回忆，叙述难忘的人与事；或心怀景仰，展现人物的品格与精神。它们是过往时代生活的记录，又可成为我们未来人生旅途中的宝贵财富。下面请和小语一起，完成阅读中遇到的问题。

一、积累与运用（共21分）

《天上有颗南仁东星》《美丽的颜色》《红星照耀中国》……这一篇篇传奇的传记，wǎn①如一幕幕情节跌宕的人生戏剧，令人开卷便不忍释手；它们真实生动，以③（A．抑扬顿挫??B.入木三分）的语言描述客观事实，展示杰出人物的非凡器宇；它们典雅优美，有些精彩的语句④（A.振聋发聩??B.震耳欲聋），值得反复诵读，细细品味。

触摸那些juān刻②在人类历史上的名字，追寻那些伟人大师非同寻求，令人怦然心动。

1．根据拼音写出相应的字。（2分）

①wǎn如????②juān刻

2．结合语境，选择恰当的词语，填写字母。（2分）

③????④

3．语段中画波浪线的句子有语病，修改后将正确的句子抄写在横线上。（2分）

4．小语整理了传记的特点，但其顺序打乱了，请你选出排序最合理的一项（????）（3分）

①其中，真实性是传记的第一特征，因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。

②它是写人的，有人的生命、情感在内；它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了或爱或憎的情感。

③“实用类文本”中的人物传记，是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。

④但传记不同于一般枯燥的历史记录，它又具有文学性。

⑤其文体特点是真实性和文学性。

A．③⑤①④② B．③①⑤②④ C．③②⑤④① D．③⑤④①②

5．传记是记述人物生平事迹的作品。一位同学为拟写“鲁迅小传”准备了以下材料，请根据提示，协助其完成写作任务。

(1)下面是该同学根据鲁迅生平拟写的小传提纲，其中两个标题有误，请找出并修改。（4分）

错误项：，修改为：

错误项：，修改为：

(2)下面是该同学为“鲁迅小传”撰写的“卷首语”，其表达存在不连贯和不得体的错误之处，请找出并修改。（4分）

尊敬的读者：

①在中国近现代史上，鲁迅是一位较有分量的人物。②他不仅是思想先驱，也是文学巨匠。③他的作品如手术刀般剖析社会问题，如钥匙般解开封建枷锁。④想要更深刻地理解鲁迅的作品，就要先了解鲁迅其人。⑤用事实还原生平，用细节凸显精神，⑥让鲁迅离我们不再遥远，正是这篇小传的难点所在。⑦敬请启阅，让我们一同莅临鲁迅的世界吧！

错误句：，修改为：

错误句：，修改为：

错误句：，修改为：

错误句：，修改为：

(3)下面是该同学为“鲁迅小传”选的插图，请仿照示例，为图2图3配上合适的文字，注意语意的准确和表达的生动。（句式、字数不要求和示例相同，至少使用一种修辞手法）（4分）

示例：图1

目光如炬，穿越历史的迷雾；志坚如磐，唤醒沉睡的巨龙。

答：图2：①

图3：②

二、阅读（共49分）

（一）八一班主题板报拟推出扩版，为科技榜样人物编写资料卡，请阅读下文，完成下面小题。（14分）

黄旭华：赫赫而无名的人生

①多年前，我第一次采访黄旭华时，想拍张照片，工作人员说：“他是全国劳模。你注意到了没有？报纸发表时，其他劳模都有照片，唯独他没有。”

②他到底是干什么的？1987年，我国已研制成功了尖端的导弹核潜艇。至今，世界上只有美、苏、英、法和我国拥有。他是这个被称为“集海底核电站、海底导弹发射及海底城市于一身”的导弹核潜艇的总设计