2025年新七年级数学暑假衔接讲练(人教版) 专题18 线段动点的有关计算问题大题专练（巩固提升16题+能力培优8题+拓展突破8题）(学生版).pdfVIP

专题18线段动点的有关计算问题大题专练（巩固提升16

题+能力培优8题+拓展突破8题）

知识清单

一、解题常用的数学思想

分类讨论思想，数形结合思想，方程思想．

二、解题方法：

1．通过审题了解动点的运动起止位置、运动路径、速度、以及与其它点的相对位置关系，利用已知条

件表示运动路径长.注意：动点与图形中的临界点的相对位置变化，可能引起表达式的变化．

2．根据已知条件列方程、关系式即可．

=12cm1cm/s2cm/s

1．如图，是线段上一点，，、两点分别从、出发以、的速度沿直线

向左运动（在线段上，在线段上），运动的时间为

=2=2

(1)当时，，请求出的长；

=2

(2)若、运动到任一时刻时，总有，请求出的长；

−=

在（）的条件下，是直线上一点，且，求的长．

(3)2

2．如图，已知线段=20cm，点M从点A出发以1cm/s的速度沿→的方向运动，同时点N从点B

3cm/s→

出发以的速度沿的方向运动，其中一个点到达端点时，另一个点也同时停止，设运动时间为．

根据题意回答下列问题：

(1)当=3s时，=______；当=6s时，=______．

(2)若C为线段上一点，当点M与N相遇时，设相遇的位置为点．

2

①若=，求线段长；

3

②若=4，求线段的长．

3．【问题背景】如图，P是线段上一点，=18cm，C，D两动点分别从点P，B同时出发沿射线

向左运动，其中一点到达点A处即两动点均停止运动．

1cm/s2cm/s

【问题探究】（1）点C，D的速度分别是，

=8cm

若，当动点C，D运动了时，求的长度；

①2s

②若经过t秒，点C到达中点时，点D也刚好到达的中点，求t的值；

1cm/s3cm/s=3

【问题解决】（2）动点C，D的速度分别是，，点C，D在运动时，总有，求

的长度．

=18cm

4．如图，是线段上一点，，，两动点分别从点，同时出发沿射线向左运动，到达

点处即停止运动．

1cm/s2cm/s

(1)若点，的速度分别是，．

2cm14cm2s+

①若，当动点，运动了时，求的值；

:

②若点到达中点时，点也刚好到达的中点，求；

1cm/s3cm/s