贵港市2025-2026学年八年级下学期生物期中测试试卷.docVIP

贵港市2025-2026学年八年级下学期生物期中测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、选择题（每小题2分，共30分）

1.植物的根吸收水分的主要部位是

A.根尖的成熟区

B.根冠

C.伸长区

D.分生区

2.下列哪项不是植物蒸腾作用的意义？

A.带来水分

B.降低叶片表面温度

C.促进水分和无机盐向上运输

D.增加大气湿度

3.光合作用的主要场所是

A.叶肉细胞

B.保卫细胞

C.叶绿体

D.细胞核

4.下列哪项是动物细胞与植物细胞的主要区别？

A.细胞壁

B.细胞核

C.液泡

D.叶绿体

5.人体消化食物的主要场所是

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠

6.人体呼吸作用的主要场所是

A.肺泡

B.气管

C.气囊

D.食道

7.下列哪项是血液循环的动力器官？

A.心脏

B.血管

C.血液

D.淋巴液

8.人体内的液体统称为

A.组织液

B.血浆

C.淋巴液

D.细胞液

9.下列哪项是反射弧的组成部分？

A.皮肤

B.神经元

C.肌肉

D.感受器

10.人体最大的器官是

A.心脏

B.肺

C.肝脏

D.皮肤

11.人体内的激素主要作用是

A.调节生长发育

B.运输营养物质

C.防御疾病

D.产生热量

12.下列哪项是遗传物质的主要载体？

A.蛋白质

B.DNA

C.RNA

D.染色体

13.生物分类的基本单位是

A.界

B.门

C.科

D.种

14.下列哪项是生物多样性保护的主要措施？

A.建立自然保护区

B.增加环境污染

C.减少森林砍伐

D.鼓励过度开发

15.下列哪项是生态系统中生产者？

A.消费者

B.分解者

C.生产者

D.非生物成分

二、填空题（每空1分，共20分）

1.植物的根尖分为______、______、______和______四个部分。

2.光合作用的原料是______和______，产物是______和______。

3.人体消化系统由______、______、______、______、______和______组成。

4.人体循环系统包括______和______两种循环。

5.人体内的液体包括______、______和______。

6.神经系统由______和______两部分组成。

7.人体内的激素种类很多，如______、______和______等。

8.生物分类的等级从高到低依次是______、______、______、______、______和______。

9.生物多样性包括______、______和______三个层次。

10.生态系统由______、______和______三部分组成。

三、简答题（每题5分，共30分）

1.简述植物蒸腾作用的意义。

2.简述人体消化食物的过程。

3.简述人体呼吸作用的过程。

4.简述人体血液循环的过程。

5.简述人体神经调节的基本方式。

6.简述生物多样性的保护意义。

四、实验探究题（10分）

设计一个实验，探究光照对植物生长的影响，并简述实验步骤和预期结果。

简要答案：

一、选择题

1.A

2.B

3.C

4.D

5.C

6.A

7.A

8.B

9.B

10.D

11.A

12.B

13.D

14.A

15.C

二、填空题

1.根冠、伸长区、成熟区、根尖

2.二氧化碳、水、有机物、氧气

3.口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门

4.体循环、肺循环

5.血浆、组织液、淋巴液

6.中枢神经系统、周围神经系统

7.胰岛素、甲状腺素、性激素

8.界、门、纲、目、科、属、种

9.生物多样性、遗传多样性、生态系统多样性

10.非生物成分、生产者、消费者

三、简答题

1.植物蒸腾作用的意义：促进水分和无机盐向上运输、降低叶片表面温度、增加大气湿度。

2.人体消化食物的过程：口腔初步消化、食道输送、胃初步消化、小肠彻底消化吸收、大肠吸收水分、形成粪便排出。

3.人体呼吸作用的过程：肺泡与外界气体交换、肺泡与血液气体交换、血液与组织细胞气体交换。

4.人体血液循环的过程：体循环（左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上/下腔静脉→右心房）和肺循环（右心室→肺动脉→肺泡处毛细血管→肺静脉→左心房）。

5.人体神经调节的基本方式：反射，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。

6.生物多样性的保护意义：维持生态平衡、提供生态服务、保护遗传资源、促进经济发展。

四、实验探究题

实验目的：探究光照对植物生长的影响。

实验材料：两株生长状况相似的植物、花盆、土壤、水、光源。

实验步骤：

1.将两株植物分别种植在两个花盆中，确保土壤和水分相同。

2.将一个花盆放在有光照的环境中，另一个花盆放在无光照的环境中。

3.定期观察并记录两株植物的生长情况，如高度、叶片数量、叶色等。

4.分析实验结果，比较两株植物的生长差异。

预期结果：