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- 2025-09-05 发布于北京
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人教版《15.4动能和势能》新课标教学设计(方案一)
教学目的
1.理解动能和重力势能的初步概念。
2.知道什么是弹性势能。
3.理解机械能的初步概念。
4.培养学生的抽象思维能力。
教学重点
理解动能和重力势能。
教学难点
能的概念的建立。
教具
钢球、斜槽轨道、小木块、砝码、弹簧。
教学过程
(一)引入
我们在日常生活中经常提到能,诸如热能、电能、能源开发等等。“能”确是学中
的一个重要概念,能的概念跟功的概念有密切们说一个物体能够做功,这个物体就
具有能。电流能做功,具有电能;燃烧放热可以做功,有热能。
自然界中,能的形式很多,今天我们学习最常见的能的形式——动能和势能。
(二)动能
1.什么样的物体具有动能?
急流的河水能把石头冲走,流水能做功;飞行的能把木板打穿,飞行的能做功;
风吹动帆船航行,空气流动形成的风能
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