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2025年师德师风公开课观后感（2篇）

观后感一

参加完2025年师德师风公开课，我的内心久久不能平静。这堂公开课就像一场及时雨，滋润着我作为一名教育工作者的心灵；又似一座灯塔，为我在教育的茫茫大海中指明了前行的方向。

公开课伊始，主讲老师便抛出了一个引人深思的问题：“什么是师德师风？”这看似简单的问题，却如同一块巨石投入平静的湖面，在我心中激起层层涟漪。在我以往的认知里，师德师风或许只是遵守教师的职业规范，做到不体罚学生、认真备课上课等基本要求。然而，通过公开课上深入浅出的讲解和生动鲜活的案例，我对师德师风有了全新的、更为深刻的认识。

师德，是教师的道德准则，它是教师在教育教学活动中必须遵循的行为规范和道德要求。它不仅仅体现在日常的教学工作中，更贯穿于教师与学生相处的每一个细微瞬间。师风，则是教师的教学风格和职业风范，是教师个人素养和教育理念的外在体现。一个具有良好师德师风的教师，就像一颗璀璨的星星，能够在学生的成长道路上散发出温暖而明亮的光芒。

公开课中展示的一个个感人至深的教育故事，让我深受触动。其中有一位乡村教师，在艰苦的教学条件下，坚守岗位数十年。他所在的学校地处偏远山区，交通不便，教学资源匮乏。但他并没有因此而放弃，而是想尽办法为学生创造更好的学习环境。他用自己微薄的工资为学生购买学习用品，利用业余时间徒步几十里山路进行家访。在他的努力下，许多原本对学习失去信心的学生重新燃起了希望，走出了大山，改变了自己的命运。这位教师的事迹让我明白，师德师风不仅仅是一种高尚的精神追求，更是一种实实在在的行动。它体现在教师对学生无私的关爱、对教育事业的执着坚守和对社会责任的勇敢担当上。

反观自己的教育教学工作，我不禁感到有些惭愧。在日常教学中，我虽然也能够认真备课、上课，关注学生的学习情况，但却缺乏像那位乡村教师那样对学生无微不至的关怀和对教育事业的全身心投入。有时候，面对调皮捣蛋的学生，我会缺乏耐心，甚至会产生厌烦情绪；在教学工作遇到困难时，我也会偶尔产生懈怠心理。通过这次公开课，我深刻地认识到了自己的不足之处，也更加坚定了我改进自己、提升自己师德师风的决心。

在今后的教育教学工作中，我要以那些优秀教师为榜样，时刻牢记自己的教育使命，做到以下几点。

首先，要关爱每一位学生。每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和学习能力。作为教师，我们不能只关注成绩好的学生，而忽视了那些成绩一般或者存在问题的学生。我们要用心去了解每一位学生的需求和困惑，用爱去温暖他们的心灵。当学生遇到困难时，我们要及时给予帮助和支持；当学生取得进步时，我们要及时给予肯定和鼓励。只有让学生感受到我们的关爱和尊重，他们才会愿意亲近我们，信任我们，从而更加积极主动地投入到学习中去。

其次，要不断提高自己的专业素养。教育是一项不断发展和进步的事业，教师作为教育的实施者，必须不断学习和更新自己的知识，提高自己的教学能力。我们要积极参加各种培训和学习活动，不断拓宽自己的知识面，掌握新的教学方法和技术。同时，我们还要注重教学反思，总结自己在教学过程中的经验和教训，不断改进自己的教学方法和策略。只有不断提高自己的专业素养，我们才能更好地满足学生的学习需求，为学生的成长和发展提供更优质的教育服务。

再者，要以身作则，为人师表。教师是学生的榜样，我们的一言一行都会对学生产生深远的影响。因此，我们要时刻注意自己的言行举止，做到言行一致，表里如一。在日常生活中，我们要遵守社会公德，遵守学校的规章制度，做到诚实守信、正直善良、勤奋敬业。在教学过程中，我们要严谨治学，认真负责，尊重学生的个性差异，做到因材施教。只有我们自己做到了言行一致，为人师表，才能赢得学生的尊重和信任，才能在学生心中树立起良好的教师形象。

此外，还要加强与家长的沟通与合作。家庭是学生成长的第一课堂，家长是学生的第一任老师。教师与家长的沟通与合作对于学生的成长和发展至关重要。我们要定期与家长进行沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现，了解学生在家庭中的学习和生活情况。同时，我们还要听取家长的意见和建议，共同探讨教育孩子的方法和策略。只有教师和家长形成教育合力，才能为学生创造一个良好的成长环境，促进学生的全面发展。

最后，要积极参与社会公益活动，增强自己的社会责任感。教育不仅仅是学校的事情，更是全社会的责任。作为教师，我们要积极参与社会公益活动，关注社会热点问题，为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。我们可以通过义务支教、志愿服务等方式，为那些需要帮助的学生提供帮助和支持；我们也可以通过宣传教育理念、传播科学知识等方式，提高全社会对教育的重视程度和认识水平。

2025年师德师风公开课让我受益匪浅。它让我对师德师风有了更深刻的认识，也让我明确了自己今后的努力方向。在今后的教育教学工作中，我将以更加