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2025部编版小学一年级上册语文句子完整性训练单元卷试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)
1.“我喜欢()”,括号里应填?
A.跑步B.跑C.跑步了
2.下面哪个句子完整?
A.天上B.天上有云C.有云
3.“小红在()”,合适的是?
A.写字B.写C.写字了
4.“()在吃饭”,括号里填?
A.妈妈B.妈妈呢C.妈妈呀
5.完整的句子是?
A.公园玩B.我去公园C.去公园
6.“弟弟()皮球”,应选?
A.拍B.拍拍C.拍了
7.“()在唱歌”,合适的是?
A.小鸟B.小鸟呢C.小鸟呀
8.哪个句子完整?
A.看书B.我看书C.看
9.“爸爸()电视”,选?
A.看B.看看C.看了
10.“()上学去”,填?
A.我B.我呢C.我呀
答案:1.A2.B3.A4.A5.B6.A7.A8.B9.A10.A
二、多项选择题(每题2分,共20分)
1.下列完整的句子有()
A.我吃饭B.吃饭C.他在写字D.写字
2.哪些句子表达完整()
A.小猫睡觉B.睡觉了C.小狗在跑D.在跑
3.属于完整句子的是()
A.我玩玩具B.玩玩具C.她唱歌D.唱歌了
4.完整的句子有()
A.星星亮B.亮闪闪C.月亮圆D.圆又大
5.下列句子完整的是()
A.小鱼游B.游来游去C.小鸟飞D.飞来飞去
6.表达完整的句子()
A.花儿香B.香极了C.草儿绿D.绿又青
7.完整的句子有()
A.爸爸笑B.笑哈哈C.妈妈哭D.哭起来
8.属于完整句子的是()
A.弟弟跳B.跳一跳C.妹妹唱D.唱首歌
9.完整的句子有()
A.太阳升B.升起来C.雨点落D.落下来
10.下列完整的句子是()
A.汽车跑B.跑得快C.火车行D.行得远
答案:1.AC2.AC3.AC4.AC5.AC6.AC7.AC8.AC9.AC10.AC
三、判断题(每题2分,共20分)
1.“我在”是完整句子。()
2.“他看书”句子完整。()
3.“玩游戏”是完整的话。()
4.“鸟飞”这个句子完整。()
5.“妈妈做饭”句子完整。()
6.“吃饭了”是完整句子。()
7.“弟弟玩球”句子完整。()
8.“月亮明”句子完整。()
9.“喝水”是完整句子。()
10.“妹妹笑”句子完整。()
答案:1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√
四、简答题(每题5分,共20分)
1.什么是完整的句子?
答案:完整句子要表达一个完整意思,一般有“谁(什么)”和“做什么(怎么样)”两部分,比如“我吃饭”,“我”是“谁”,“吃饭”是“做什么”。
2.怎样判断句子是否完整?
答案:看句子是否说清了“谁(什么)”以及“做什么(怎么样)”。有这两部分,能让人明白意思就是完整的,像“小明写字”就完整,只有“写字”就不完整。
3.举例说明完整句子的构成。
答案:以“小红画画”为例,“小红”是“谁”,“画画”是“做什么”,二者结合表达了小红正在进行画画这个行为,构成一个完整意思的句子。
4.说说句子完整的重要性。
答案:句子完整能准确传达信息,让人理解说话者的意思。不完整句子会让人困惑,比如“在玩”,不知道谁在玩,完整句子才能有效交流沟通。
五、讨论题(每题5分,共20分)
1.如何帮助一年级同学理解句子完整性?
答案:可以结合生活实例,指着同学说“他在读书”,让大家感受完整句子。多做简单练习,给出词语让学生组成完整句子,引导思考句子要表达完整意思。
2.生活中句子不完整会有什么影响?
答案:会造成沟通障碍,比如让别人帮忙拿东西,只说“拿过来”,别人不知道拿什么,导致误解,影响事情进展,降低交流效率。
3.鼓励同学们分享发现的完整句子。
答案:同学们可分享如“我早上吃面包”“妈妈晚上看电视”等。通过分享能加深对完整句子的认识,明白句子要有“谁”和“做什么”部分。
4.讨论在阅读中如何判断句子是否完整。
答案:看句子是否表达出明确意思,有明确的主
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