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2025年小学语文下册期末复习专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请看拼音，规范地写出相应的词语。

pínɡfēnɡshānɡǔqínqiúyǐnrénzhòngqù

（______）（______）（______）（______）

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

（1）情谊（qínɡqìng）颤抖（chànzhàn）气氛（fēnfèn）

（2）参差不齐（cēncīchāqí）整齐（zhěngqí）粗糙（cāozāo）

3.把下列成语补充完整，并选择其中一个成语造句。

（______）(______)不（______）(______)（______）(______)（______）

造句：_______________________________________________________

4.选词填空。

领域范围意义价值

（1）知识（______）非常广阔。

（2）学习科学文化知识具有重要的（______）。

（3）这项发明具有很高的经济（______）。

（4）他对艺术有着广泛的兴趣（______）。

5.修改病句。

（1）老师对我们的学习态度非常关心。

（2）他经常帮助有困难的同学解决难题和问题。

6.把下列句子整理成一段通顺的话，并抄写在横线上。

（1）他跑得非常快。

（2）一个小朋友在操场上玩。

（3）他追着一只白色的小狗。

（4）那只小狗跑丢了。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小草是坚韧的。无论严寒酷暑，无论风吹雨打，它都顽强地生长着。春天，它嫩绿的小芽破土而出，带来勃勃生机；夏天，它在阳光下努力向上，为大地增添一片翠绿；秋天，它虽然会枯黄，但根仍在地下积蓄力量；冬天，它看似沉寂，却在默默等待春天的召唤。小草没有花那么美丽，没有树那么高大，但它用自己平凡的身躯，诠释着生命的顽强和美丽。

1.用“______”画出文中最能体现小草特点的句子。

2.文中描写了小草在哪个季节的样子？请写出两个。

3.作者认为小草美吗？为什么？

4.你从这篇短文中感受到了小草怎样的精神？请联系生活实际，简单写一写。

三、作文

题目：那一次，我明白了______

要求：请根据题目要求，写一篇作文。可以写你经历的一件难忘的事，写清事情的经过和你的感受与收获。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.平风山谷琴棋书画

2.（1）√√√（2）√√√

3.立志不懈意见价值争先恐后（思路：考察成语积累与运用，先补全成语“立志不懈”、“意见价值”、“争先恐后”，再根据语境选择“争先恐后”造句，表达努力抢先的意思。）

4.范围意义价值领域（思路：考察近义词辨析。“领域”指学术、事业或活动范围；“范围”指界限或幅度；“意义”指价值、作用或意义；“价值”指事物的用途或重要性。根据句子语境选择恰当词语。）

5.（1）改为：老师关心我们的学习。（思路：主谓搭配不当，“态度”不能被“关心”，应改为“老师关心我们的学习”或“老师对我们的学习态度很满意”。）

（2）改为：他经常帮助有困难的同学解决难题。（思路：成分赘余，“难题”和“问题”意思相近，属于重复，应去掉“和问题”。）

6.一个小朋友在操场上玩，他追着一只白色的小狗，他跑得非常快，那只小狗跑丢了。（思路：考查句子排序。先找到描述主体的句子（1）（2），再找到具体动作（3），接着描述动作状态（4），最后按时间顺序或逻辑顺序排列。）

二、阅读理解

1.无论严寒酷暑，无论风吹雨打，它都顽强地生长着。（思路：抓住文中直接描写小草坚韧品质的关键句。）

2.春天，它嫩绿的小芽破土而出；夏天，它在阳光下努力向上。（思路：根据短文第二段，找出描写小草在春天和夏天样子的句子。）

3.作者认为小草也美。因为小草虽然没有花那么美丽，没有树那么高大，但它用自己平凡的身躯，诠释着生命的顽强和美丽。（思路：理解作者意图。短文最后一段明确指出小草虽平凡但“诠释着生命的顽强和美丽”，是一种内在的美。）

4.小草的精神是坚韧不拔、顽强奋斗。在生活中，比如学习上遇到困难不放弃，坚持不懈地努力。（思路：提炼短文核心精神“坚韧”，并结合生活实际举例说明如何体现这种精神，如学习中的坚持。）

三、作文

（略）