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2026届江西省鹰潭一中生物高三第一学期期末检测试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.2019年诺贝尔生理学或医学奖获得者发现了一种蛋白质——缺氧诱导因子(HIF)在细胞感知和适应氧气供应中的作用。当体内氧含量正常时,细胞中几乎不含HIF;当氧含量减少时,HIF的含量增多。HIF能促进肾脏细胞中促红细胞生成素基因的表达,从而促进红细胞的生成。下列关于细胞感知和适应氧气含量变化机制的叙述错误的是()
A.从进化的角度看是长期自然选择的结果
B.从基因表达来看是氧气含量变化调控基因选择性表达,导致细胞中HIF的含量变化
C.从细胞内信息传递来看是一系列信号分子进行信号转导调节细胞生理生化的过程
D.从组织器官或个体水平来看使人体不仅能适应剧烈运动、胎儿生长发育、癌变组织等代谢旺盛需氧多的情况,还能适应高海拔地区活动、慢性肾衰竭引起的贫血等缺氧情况
2.下列关于线粒体和叶绿体的叙述,错误的是()
A.能以特定的方式增加生物膜的面积
B.叶绿体产生葡萄糖,线粒体分解葡萄糖
C.既能产生还原氢,也能消耗还原氢
D.含有DNA,可以进行基因的转录和翻译
3.下列对赫尔希和蔡斯用32P、35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验(实验甲)、探究酵母菌细胞呼吸方式(实验乙)、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片(实验丙)、测量绿色植物光合作用对不同波长光的反应绘制作用光谱(实验丁)的叙述,正确的是()
A.实验甲证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA
B.实验乙为对照实验,有氧组为对照组,无氧组为实验组
C.实验丙可以通过显微镜观察染色体形态、位置和数目来判断具体分裂时期
D.实验丁作用光谱中类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成
4.克里斯琴认为:种群数量上升时,种内个体间的社群压力会影响种群数量,其调节机制如下图所示,以下说法不正确的是()
A.社群压力会导致浆细胞分泌的抗体数量减少
B.社群压力会导致机体胰岛B细胞分泌的胰岛素增多
C.社群压力通过神经、体液、免疫三种调节方式调控种群数量
D.社群压力会导致出生率升高,死亡率下降,从而改变种群数量
5.洋葱根尖分生区细胞的某双链DNA分子含有胞嘧啶m个,复制n次。下列有关叙述正确是()
A.处于分裂间期的细胞中DNA不能与RNA聚合酶结合
B.DNA复制过程中催化磷酸二酯键形成的酶是解旋酶和DNA聚合酶
C.该DNA复制过程中共消耗(2n-1)m个胞嘧啶脱氧核苷酸
D.该DNA复制形成的每个子代DNA分子中均含有m个腺嘌呤
6.下列对相关实验操作的叙述,错误的是()
A.观察人体细胞中的线粒体时,应将细胞烘干以后再染色
B.观察黑藻叶片细胞的叶绿体时,可以看到细胞质在流动
C.判断细胞减数分裂的时期,需观察染色体的形态和分布
D.人工诱导植物细胞染色体数目加倍,可用低温诱导培养
7.欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原,对袋鼠等本地生物造成极大威胁,人类采用过引入狐狸和黏液瘤病毒等手段进行防治,结果如图所示。下列推断不正确的是
A.a年之前欧洲兔种群数量迅速增长的原因是缺少天敌
B.狐狸防治兔子效果不好的原因是狐狸可能喜欢捕食袋鼠
C.粘液瘤病毒使欧洲兔致命,对袋鼠影响不大的原因是病毒的专性寄生
D.病毒诱导欧洲兔发生抗性变异使c年后其种群数量回升
8.(10分)抗生素的广泛使用,使得部分细菌表现出对抗生素的耐药性。下列叙述错误的是()
A.自然选择作用于细菌个体而导致基因频率改变
B.细菌在接触抗生素后产生抗药性而被保留下来
C.耐药性菌可能是若干个突变累加一起的产物
D.细菌耐药性的增强是适应性进化的一种体现
二、非选择题
9.(10分)植物激素是植物细胞接受特定环境信号诱导产生的、低浓度时可调节植物生理反应的活性物质。请回答下列问题:
(1)生长素是植物激素的一种,是由________经过一系列反应转变而来的;在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行_______________运输。
(2)与“瓜熟”以后“蒂落”
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