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苏科版八年级物理下册《力》达标测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图所示的实例中,属于增大摩擦的是()
A.用力握紧网球拍柄 B.轴承中装有滚珠
C.磁悬浮列车悬浮行驶 D.给门轴加润滑油
2、1牛顿的力大约等于()
A.拿起一支钢笔所用的力 B.拿起两个鸡蛋所用的力
C.提起一个书包所用的力 D.拉动一辆人力车所用的力
3、根据你对生活中物理量的认识,下列数据中最接近生活实际的是()
A.人体的密度约为1.0×103kg/m3
B.一名中学生的质量约为5kg
C.中学生的课桌高约为1.5m
D.一本物理课本受到的重力约为10N
4、下列哪个物体的重力最接近20N()
A.一头象 B.一辆自行车 C.一个中学生 D.一只鸡
5、下列关于力的说法中正确的是()
A.划船时,使船前进的力的施力物体是船桨
B.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
C.把鸡蛋往碗沿上一磕,鸡蛋就破了,说明力的作用是相互的
D.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的方向有关
6、下列关于力的说法,正确的是()
A.没有接触的两个物体,一定没有力的作用
B.相互接触的两个物体,一定有力的作用
C.物体间发生力的作用,不一定有受力物体和施力物体
D.施力物体同时也一定是受力物体
7、关于力的理解,下列说法正确的是()
A.只有一个物体就能产生力的作用
B.两物体间发生力的作用时,施力物体同时也是受力物体
C.彼此不接触的物体之间不可能有力的作用
D.彼此接触的物体之间一定有力的作用
8、如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。当重垂线静止时,发现重垂线与画的长边不重合,为了把画挂平,下列做法中正确的是()
A.把画的左边调低一些
B.把画的左边调高一些
C.换用质量较大的重锤
D.调整重垂线,使重垂线与桌面垂直
9、在学习物理过程中,经常会用到一些科学研究方法。下列物理学习研究实例中,运用相同科学研究方法的是()
①在研究摆的周期与摆球质量关系时,保持摆长和摆幅相同
②在研究光的传播时,用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向
③在研究物体受力时,用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点
④在研究一个物体同时受到几个力作用时,引入“合力”的概念
A.①、② B.①、③ C.②、③ D.③、④
10、实验室里常用测量体积的仪器是()
A.天平和砝码 B.弹簧测力计 C.停表 D.量杯
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、小新在水平面上放置重为20N的一物体,当用6N的推力推此物体时,物体没被推动,则此时物体受到的摩擦力______(填“大于”、“小于”或“等于”)6N,当推力增大到10N时,物体匀速前进,受到的摩擦力为______N,当推力增大到12N时,该物体在原木板上受到的摩擦力为______N。
2、如图甲所示,冰壶运动是冬奥会的比赛项目之一。小明用刻度尺测量冰壶的高度AB如图乙所示,其高度为_____cm。冰壶由花岗岩凿磨而成,质量为20kg,体积为8×10-3m3,则这种花岗岩的密度为_____kg/m3。比赛时运动员用软毛刷擦冰壶前方的冰面,目的是_____(填“增大”或“减小”)滑动摩擦力。
3、如图所示,为“云南山泉”瓶装矿泉水,我们在挤压瓶子时,矿泉水瓶形状发生了变化,说明力能使物体_____;瓶盖侧面刻有条纹是为了_____摩擦。用力推瓶的下部,瓶子会沿地面滑动,而推瓶子的上部,则瓶子可能会翻倒,这说明_____。
4、运动员举杠铃,运动员对杠铃有向上的举力,这个力的受力物体是______,施力物体是______。
5、如图所示,把一块表面很干净的玻璃片挂在弹簧测力计下面,手持弹簧测力计上端,让玻璃片浸没在水中,发现弹簧测力计的示数变小,这是由于玻璃片受到水对它向上的浮力作用;慢慢向上提起弹簧测力计,观察到玻璃片刚要离开水面时弹簧测力计的示数比离开水面后的示数要___(选填“大”或“小”),原因是分子之间存在___。
6、某同学在室外做如图(a)所示的实验,观察图中的实验情景,你认为该同学可能在测量凸透镜的_______;如图(b)所示,小红和妈妈在合作调节冰箱的水平,根据图中
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