2024届辽宁省六校协作体高三上学期11月期中考语文答案.docxVIP

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2023-2024学年度（上）六校协作体高三联考

语文试题答案

1．A【解析】B．材料中的“乡土社会”与费孝通的“乡土中国”大体相同，并没有本质的区别。C.“与传统经典、传统技艺不同”于文无据；“最高位置”偷换概念，应是“极高位置”。D.材料二没有认为端午节在门楣上插艾草、菖蒲具有辟邪祛病的功效，只是对这一传统做法进行解读阐释；“这一做法值得代代相传”也曲解了文意。

2．C【解析】“如果纪念屈原的活动缺失，端午就没有了文化底蕴”错误，没有纪念屈原的活动，端午节不一定没有文化底蕴。

3．D【解析】“从情怀端午、文化端午、健康端午和千年端午这四个方面”错，“千年端

午”是材料的总结，不与其他三个方面并列。

4．（4分）①含意：“打开方式”指的是后人过端午节的方式，“越擦越亮”指的是后人对端午文化的长久坚守与大力弘扬及其成效。②作用：这两个短语生动形象，体现了语言的活力与张力，具有启迪读者、感染读者的效果。(每点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之有理，亦可酌情给分)

【评分细则】

答案区域在材料二第四段、材料二第六段。

（1）“打开方式”注意整合“幼儿园里的小朋友包起粽子是有模有样，……深奥的传统

文化看起来不易破题，但很多人已经在丰富多彩的文化活动中找到自己心目中的端午模样”

等信息，答出“后人过端午节的方式”或“包粽子”“朗诵《离骚》”“赛龙舟”“上演《九歌》”

给1分。“越擦越亮”注意整合“好在它并没有无奈蒙尘，也没有被时代抛落”“解析端午佳节的深厚内涵，无需拉开太长的视野，一场仪式、一次咏唱、一片粽叶、一身汉服，都能从中感受到传统佳节里的灿烂辉煌”等信息，答出“艺术品质”即给1分，答出“浪漫的生活态度”或者“生活情调”亦可给1分。（2）作用：答出“这两个短语生动形象，体现了语言的活力与张力”可给1分，答出“具有启迪读者、感染读者的效果”可给1分。

5．（6分）①体现了推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的理念。②融入百姓生活，富有时代气息。③增强了审美趣味，提升了美育素养。④有助于人们真切感受文化力量，更加坚定文化自信。(每点2分，答出任意三点得6分；意思对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)

【评分细则】

第①点注意整合材料一第2段“只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明”等信息，答出“创造性转化”给1分，答出“创新性发展”给1分。

第②点注意整合材料一第3段“生活方式的变化为传统节日注入许多新的元素”“传统节日不断融入生活，就能获得生生不息的力量”等信息，答出“融入百姓生活”给1分，答出“富有时代气息”给1分。

第③点注意整合材料一第4段“有助于提升大众参与度，增强审美趣味，提升美育素养”等信息，答出“增强审美趣味”给1分，答出“提升美育素养”给1分。

第④点注意整合材料一第2段“有助于我们真切感受文化力量，更加坚定文化自信”等信息，答出“真切感受文化力量”给1分，答出“坚定文化自信”给1分。

6.【答案】B

【解析】“敌人对待政治犯竟然下毒”错。“下毒”是妈妈吓唬孩子的话，根据原文，这是狱友们“绝食”的斗争策略，为小萝卜头争取学习的机会。

7.【答案】C

【解析】两处时间意味不一样。“1949年9月6日”，小说结尾记叙宋振中遇害的时间，是建国前的24天，这样写更能激起读者对国民党反动派的仇恨。“辛未三月念六夜四鼓”是林觉民写信的时间，此信作于黄花岗起义前三天的1911年4月24日，即农历辛亥年三月廿六日深夜。在这封绝笔信中，林觉民委婉曲折地表达了自己对妻子的深情和对处于水深火热中的祖国深沉的爱。

8（4分）【参考答案】

①文本一采用第一人称有限视角叙事，更侧重于表现宋振中的心理与情感，使小说具有明显的抒情特质；

②文本一采用儿童视角叙事，以孩童的天真烂漫与严酷的外部环境形成强烈对比，使宋振中的故事更加感人；

③文本一采用亡者视角叙述宋振中遇害的情景及宋振中的身后事，呈现烈士的当代价值，角度新颖，引发读者思考。

（每点2分）

9.（6分)【参考答案】

(1）汪曾祺所谓“留白”，是指作家构思、创作作品，就要根据小小说的文体特点，对小说内容进行剪裁，以突出重点。（2分）

(2)体现：

①情节具有跳跃性。小说主要由父子相认、从师学习、告别狱友三个场景描写组成，情节之间并不连贯，体现了小小说在情节上的“留白”；（2分）

②情节安排有详有略。小说详写宋振中的狱中生活，呈现其成长过程，略写宋振中遇害经过和身后事，使宋振中的形