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社会舆情传播视角下的小学英语口语交际教学策略论文

摘要：本文以社会舆情传播为背景，探讨小学英语口语交际教学策略，旨在提高学生的英语口语交际能力，促进其综合素质的提升。文章分析了当前小学英语口语交际教学中存在的问题，提出了针对性的教学策略，为我国小学英语教育改革提供有益借鉴。

关键词：社会舆情传播；小学英语；口语交际；教学策略

一、问题的提出

（一）小学英语口语交际教学现状分析

1.教学内容与现实脱节

在当前的英语教学中，许多教师过于注重语法和词汇的传授，而忽视了口语交际能力的培养。这使得学生在课堂上所学到的英语知识难以在社会舆情传播中发挥作用。在实际交流中，学生往往因为缺乏实际情境的锻炼，无法