解析卷苏科版八年级物理下册《力》专项测评试卷（详解版）.docxVIP

苏科版八年级物理下册《力》专项测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用力去拉动另一端，使其发生如图所示的形变，如果F1=F3=F4F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是（）

A．图（1）和（3） B．图（2）和（4） C．图（1）和（2） D．图（3）和（4）

2、下列事例中，目的是增大摩擦的是（）

A．气垫船利用气体将船和水分离

B．鼠标滚轮上的花纹

C．拉杆式书包底下装有轮子

D．机器转动部分加润滑油

3、关于力的理解，下列说法正确的是（）

A．只有一个物体就能产生力的作用

B．两物体间发生力的作用时，施力物体同时也是受力物体

C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用

D．彼此接触的物体之间一定有力的作用

4、下列器材或情景，是为了减小摩擦的是（）

A．冰壶运动员擦冰B．轮胎上有花纹

C．自行车的车闸D．涂有防滑粉的手

5、下列生活中的实例，属于减小摩擦力的是（）

A．轮胎表面有花纹 B．瓶盖上有条纹

C．箱子下面安装轮子 D．自行车刹车时用力捏闸

6、在学习物理过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列物理学习研究实例中，运用相同科学研究方法的是（）

①在研究摆的周期与摆球质量关系时，保持摆长和摆幅相同

②在研究光的传播时，用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向

③在研究物体受力时，用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点

④在研究一个物体同时受到几个力作用时，引入“合力”的概念

A．①、② B．①、③ C．②、③ D．③、④

7、如图所示的实例中，属于增大摩擦的是（）

A．用力握紧网球拍柄 B．轴承中装有滚珠

C．磁悬浮列车悬浮行驶 D．给门轴加润滑油

8、如图，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）

A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用

C．力可以改变物体的形状 D．影响摩擦力的因素

9、如图所示，运动员被发生形变的撑竿弹起来，关于这一过程，下列说法错误的是（）

A．撑竿是施力物体 B．运动员是施力物体

C．撑竿发生弹性形变 D．运动员受到撑竿弹力的作用

10、用20牛的水平力将一个重为30牛的物体压在竖直墙壁上，则该墙壁所受压力为（）

A．10牛 B．20牛 C．30牛 D．50牛

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、某同学在练习用弹簧测力计测一物体的重力时，测了好几次但每次测得值都偏小0.1N，原因可能是______。

2、重力的方向总是_______的，如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为_______N。

3、甲、乙两物体的质量之比为3:5，则它们所受的重力之比为______；若甲的质量为6kg，则乙物体重______N（取g=10N/kg）。

4、游泳运动员在进行比赛时，用手和脚向______划水，人就会向_____运动（以上均选填“前”或“后”），这是利用物体间力的作用总是______的。

5、小红在做“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，将木块A放在水平木板B上，A上再放一砝码；弹簧测力计一端固定在墙上，另一端与木块A相连。当以某一速度向左拉动木板B，弹簧测力计示数稳定，如图所示，则木块A受到木板B的摩擦力大小为___________；若增大拉动木板B的速度，弹簧测力计的示数将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”。

6、某人用25N的力推重200N的物体，使它在水平地面做匀速直线运动，则地面对它的摩擦力为___________N，现推力增大到50N，此时物体受到的摩擦力是___________N。

7、用砂纸清除违法张贴在墙面的“小广告”。砂纸表面很粗糙，是为了_______摩擦；在机器零件中加注机油是为了_______摩擦。（选填“增大”或“减小”）

8、2020年疫情突降，消毒车活跃在各个城市，它在水平路面上匀速行驶的消毒车作业时，该消毒车___________惯性（选填“有”或“无”），消毒车受到地面的摩擦力将___________（选填“增大”或“减小”或“不变”）。

9、图（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中图___