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专业社会工作介入的留守儿童社会支持系统构建
目录
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.4研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.5创新点与局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
二、留守儿童社会支持系统的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.1社会支持理论的核心内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.2生态系统理论的适用性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.3社会工作专业价值的契合性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.4儿童权利保护的政策依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
三、留守儿童社会支持系统的现状评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.1调查设计与实施概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.2支持系统的多维特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.3现存问题与需求识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.4问题成因的深层剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
四、专业社会工作介入的必要性与可行性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
4.1现有支持体系的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4.2社会工作的独特优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
4.3介入路径的适配性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.4预期成效与挑战应对．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
五、专业社会工作介入的策略设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
5.1微观层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
5.2中观层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
5.3宏观层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
5.4全程化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
六、实践案例与成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
6.1典型案例选取与背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
6.2介入过程的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
6.3多元主体参与的经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
6.4成效评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
7.1主要研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
7.2完善支持系统的对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81
7.3未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83
一、内容概览
本文档旨在系统性地探讨专业社会工作如何有效介入，以构建和完善留守儿童的社会支持系统。留守儿童作为社会特殊群体，其成长环境的特殊性决定了社会支持系统对他们身心健康、学业发展和全面成长至关重要。然而当前留守儿童社会支持体系在资源整合、服务协同及专业化运作等方面仍面临诸多挑战。鉴于此，本文将深入剖析专业社会工作介入的
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