晋州市2025-2026学年八年级下学期语文期末测试试卷.docVIP

晋州市2025-2026学年八年级下学期语文期末测试试卷

考试时间：120分钟，满分：120分

一、基础积累与运用（30分）

1.根据拼音写汉字。（10分）

-míngróngbùfù()

-yínqínwēinuò()

-shānyáolínlín()

-juéjuéyǐnyǐn()

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）

A.惟妙惟肖B.按步就班C.惟妙惟肖

D.按步就班

3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（2分）

A.他拿着一本书，走进了教室。

B.他拿着一本书，走进了教室。

C.他拿着一本书，走进了教室。

D.他拿着一本书，走进了教室。

4.填空题。（10分）

-“海上生明月，天涯共此时。”这句诗出自唐代诗人__________的《__________》。

-《桃花源记》中，作者陶渊明通过描绘一个与世隔绝的桃花源，表达了对__________的向往。

5.简答题。（8分）

-简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个怎样的人物形象。

二、阅读理解（40分）

（一）现代文阅读（20分）

阅读下面的文字，完成6-10题。

那是一个夏天的傍晚，夕阳西下，金色的余晖洒在校园的小路上。我独自一人走在回家的路上，心里充满了对未来的憧憬和迷茫。突然，一阵嘈杂的声音吸引了我的注意。原来是一群孩子在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，他们跑得满头大汗，笑声不断。我停下脚步，看着他们玩得那么开心，心里也感到一阵温暖。

6.文中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）

7.文中“我”的心理活动是怎样的？请简要分析。（4分）

8.从文中可以看出，孩子们玩“老鹰捉小鸡”的游戏时，表现出了怎样的精神？（4分）

9.这段文字表达了作者怎样的情感？（4分）

10.请结合自己的实际生活，谈谈你对这段文字的理解。（4分）

（二）古诗文阅读（20分）

阅读下面的文字，完成11-15题。

《送杜少府之任蜀州》

唐·王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

11.诗中“城阙辅三秦，风烟望五津”描绘了怎样的景象？（4分）

12.诗中“海内存知己，天涯若比邻”表达了怎样的情感？（4分）

13.这首诗的主题是什么？请简要分析。（4分）

14.你认为这首诗中，哪一句最能够体现诗人的思想感情？为什么？（4分）

15.请结合自己的理解，谈谈你对这首诗的理解和感受。（4分）

三、作文（50分）

题目：我的成长故事

要求：请以“我的成长故事”为题，写一篇作文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，字数在600字左右。

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简要答案

一、基础积累与运用

1.名胜古迹意气风发山清水秀津津有味

2.A

3.A

4.张九龄《望月怀远》没有压迫和战乱的社会

5.阿长是一个勤劳、善良但有些迷信的人物形象。她虽然地位低下，但关心“我”，为“我”买到了《山海经》。

二、阅读理解

（一）现代文阅读

6.运用了比喻的修辞手法，将夕阳的余晖比作金色的，生动形象地描绘了夕阳的美丽景象。

7.“我”对未来的憧憬和迷茫，对生活的热爱和对美好的向往。

8.孩子们玩“老鹰捉小鸡”的游戏时，表现出了团结协作、活泼开朗的精神。

9.这段文字表达了作者对生活的热爱和对美好事物的向往。

10.这段文字让我感受到了生活中的美好，也让我明白了要珍惜身边的友谊。

（二）古诗文阅读

11.描绘了三秦大地护卫着长安城，远远望见那五津的方向，景象壮阔。

12.表达了即使朋友相隔遥远，也依然能够感受到彼此的情谊。

13.这首诗的主题是送别朋友，表达了诗人对友情的珍视和对离别的感慨。

14.“海内存知己，天涯若比邻”最能够体现诗人的思想感情。因为它表达了即使朋友相隔遥远，也依然能够感受到彼此的情谊。

15.这首诗让我感受到了友情的珍贵，也让我明白了即使身处异地，也能保持真挚的友谊。

三、作文

略