2025 六年级数学第一单元综合应用测试卷及答案.docVIP

2025 六年级数学第一单元综合应用测试卷及答案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2025六年级数学第一单元综合应用测试卷及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)

1.一个数既是12的因数,又是12的倍数,这个数是()

A.1B.12C.24

2.下面数中,()是质数。

A.9B.11C.15

3.最小的合数与最小的质数的和是()

A.6B.5C.3

4.正方形的边长是质数,它的周长一定是()

A.质数B.合数C.既不是质数也不是合数

5.两个连续自然数(0除外)相乘的积一定是()

A.奇数B.偶数C.质数

6.10以内既是奇数又是合数的数是()

A.7B.8C.9

7.要使三位数“56□”能被3整除,“□”里最大能填()

A.7B.8C.9

8.一个偶数如果(),结果是奇数。

A.乘5B.减去1C.除以3

9.下面()组数都是3的倍数。

A.12,18,20B.15,22,24C.18,30,45

10.两个质数的积一定是()

A.质数B.合数C.奇数

二、多项选择题(每题2分,共20分)

1.下面数中,是5的倍数的有()

A.10B.15C.20D.25

2.18的因数有()

A.1B.2C.3D.6E.9F.18

3.下列数中,既是偶数又是质数的是()

A.2B.4C.6D.8

4.下面哪些数是3的倍数()

A.111B.222C.333D.444

5.两个质数相加的和可能是()

A.奇数B.偶数C.质数D.合数

6.一个数是6的倍数,这个数一定是()的倍数。

A.2B.3C.4D.5

7.下面是奇数的有()

A.19B.21C.23D.24

8.下列数中,是合数的有()

A.4B.6C.8D.9

9.要使四位数“23□4”能被3整除,□里可以填()

A.0B.3C.6D.9

10.10以内的质数有()

A.2B.3C.5D.7

三、判断题(每题2分,共20分)

1.所有的奇数都是质数,所有的偶数都是合数。()

2.一个数的因数一定比它的倍数小。()

3.两个质数的和一定是偶数。()

4.因为21÷3=7,所以21是倍数,3和7是因数。()

5.一个自然数不是质数就是合数。()

6.个位上是3、6、9的数都是3的倍数。()

7.两个连续自然数的和一定是奇数,积一定是偶数。()

8.5是因数,10是倍数。()

9.一个数是6的倍数,它一定是2和3的倍数。()

10.最小的质数是1。()

四、简答题(每题5分,共20分)

1.什么是质数?请举例说明。

答案:质数是指在大于1的自然数中,除了1和它自身外,不能被其他自然数整除的数。例如2、3、5、7等,2只能被1和2整除。

2.写出1-20中所有3的倍数。

答案:1-20中3的倍数有3、6、9、12、15、18。

3.为什么1既不是质数也不是合数?

答案:质数是有2个因数的数,合数是因数个数大于2个的数。而1只有1个因数,不满足质数与合数因数个数的要求,所以1既不是质数也不是合数。

4.怎样判断一个数是不是5的倍数?

答案:看这个数的个位,如果个位上是0或5,那么这个数就是5的倍数。比如10、15等。

五、讨论题(每题5分,共20分)

1.在生活中,哪些地方会用到数的整除知识?

答案:在分物品、安排座位、分组等方面会用到。比如将一些苹果平均分给小朋友,看能否整除确定每人数量;安排会议座位按一定人数分组等。

2.你认为学习质数、合数等知识对数学学习有什么帮助?

答案:有助于理解数的性质和规律,为后续学习公因数、公倍数、分数运算等知识打基础,能提升对数学概念的理解和逻辑思维能力。

3.如何引导同学理解奇数和偶数的概念?

答案:可以通过生活实例,如排队报数,报单数的是奇数,报双数的是偶数;也可以借助数字特征,个位是1、3、5、7、9的是奇数,个位是0、2、4、6、8的是偶数。

4.结合实际,说说因数和倍数在生活中的应用。

答案:装修房间铺地砖,计算房间面积

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档