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OBE理念驱动下的物流学实践教学改革路径
前言
OBE（Outcome-BasedEducation，成果导向教育）是一种以学生学习成果为核心的教育理念，它注重学生的学习成果而非单纯的学习过程。在这种理念下，教学活动和评估标准都围绕着预期的学习成果来设计和实施。OBE理念起源于20世纪90年代的欧美国家，尤其在职业教育和高等教育中得到了广泛应用。其核心在于通过明确的学习目标和成果导向，确保学生能够在完成课程后具备实际的知识和技能。
学业成果的评估方法应根据课程目标的不同层次，制定具体的评估标准。对于知识掌握类目标，可以通过期末考试、作业和课堂测
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