难点解析-苏科版八年级物理下册《力》定向训练试题(含详细解析).docxVIP

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苏科版八年级物理下册《力》定向训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、学校物理实验室里,直接用来测量力的仪器是()

A.秒表 B.弹簧测力计 C.天平 D.量筒

2、关于物体重力与质量的关系图像,其中正确的是()

A. B.

C. D.

3、根据你对生活中物理量的认识,下列数据中最接近生活实际的是()

A.人体的密度约为1.0×103kg/m3

B.一名中学生的质量约为5kg

C.中学生的课桌高约为1.5m

D.一本物理课本受到的重力约为10N

4、一个小球用绳子悬挂于天花板下,对小球施力的物体是()

A.只有地球 B.只有绳子 C.天花板和绳子 D.地球和绳子

5、如图甲所示,小强在水平地面上用力推木箱,推力随时间变化的图像如图乙所示,木箱速度随时间变化的图像如图丙所示,以下对于这一过程的分析中正确的是()

A.0~1s内木箱没有动,是因为人对木箱的推力小于地面给木箱的摩擦力

B.1s~2s内木箱受到的摩擦力大小为4N

C.2s~3s内木箱能够匀速运动,说明力是维持物体运动的原因

D.1s~2s内木箱受到的摩擦力大小为5N

6、下列有关力的描述正确的是()

A.两个物体间产生力必须相互接触

B.力是两个或多个物体间的相互作用

C.用手敲击桌面,手施力在先,桌受力在后

D.用锤子钉钉子的过程中,锤子只可能是施力物体,不可能是受力物体

7、如图所示,物体M随水平传送带一起做匀速直线运动,不考虑空气阻力,则在此过程中物体M()

A.只受到重力和支持力的作用 B.受到水平向前的摩擦力作用

C.受到向前的惯性力作用 D.所受合力不为零

8、下列数值估测最接近实际情况的是()

A.一支新铅笔的长度约为100cm

B.人步行的速度约为10m/s

C.一瓶矿泉水的重力约为50N

D.一只鸡蛋的质量约为50g

9、一瓶矿泉水所受的重力大小最接近()

A.5.5N B.55N C.550N D.5500N

10、如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象,不能得出的结论是()

A.物体间力的作用是相互的

B.力是物体对物体作用

C.施力物体同时又是受力物体

D.力的作用效果与力的作用点有关

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、撑竿运动员起跳时用力蹬地并撑竿,就能向上运动,是利用了物体间力的作用是______,弯曲的撑竿表明力能使物体发生______。

2、如图所示,弹簧测力计的分度值是______,示数是______。

3、现在我国大力提倡“低碳环保、绿色出行”,选择自行车出行是大家喜爱的方式之一,自行车刹车时,是通过___________来增大刹车片和钢圈之间的摩擦;自行车安装轴承是通过___________来减小摩擦。

4、重力的方向总是_______的,如图所示,用弹簧测力计测一物体所受重力,由图可知,物体所受重力为_______N。

5、春天到了,南通濠河周边桃红柳绿,风景优美。周末小李和小明泛舟游览濠河,若以_____为参照物,小李是静止的;小明向后划桨使船前进,这说明_____。小明看到红色的桃花,是因为桃花_____红光。

6、如图甲所示,两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,每个木块的质量5kg,在16N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做匀速直线运动,此时木块A受到地面的摩擦力大小为______N。如图乙所示,若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上,用20N的水平力F2推A使它们一起向右运动,把A、B看作一个整体,则它们受到的合力是______N。

7、测量的目的就是进行可靠的__,因此首先要有一个公认的比较标准叫做__,其次还要有合适的__。所以在当我们学习“力”时,为了比较力的大小,先要确定力的____。

8、某个实验小组的同学设计了一个测量滑动摩擦的实验。如图所示,把弹簧测力计的一端固定在墙上,另一端与一物块P相连,用力F水平向左拉物块下面的金属板,金属板向左运动,此时测力计的示数稳定(图中已把弹簧测力计的示数放大画出),若用弹簧测力计测得物块P重13N,则物块P受到金属板的滑动摩擦力的大小是___________N;摩擦力方向____

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