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手卫生培训考试题（含答案）

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.可通过直接接触患者或被污染的物体表面时获得，随时通过手传播，与医院感染密切相关的是（）

A.暂居菌

B.常驻菌

C.病毒

D.支原体

答案：A

解析：暂居菌寄居在皮肤表层，是通过直接接触患者或被污染的物体表面时获得，且随时可通过手传播，与医院感染密切相关；常驻菌则是皮肤固有菌群，一般不致病。病毒和支原体表述不准确，所以选A。

2.控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是（）

A.环境消毒

B.合理使用抗菌素

C.洗手

D.隔离传染病人

答案：C

解析：洗手是控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法。环境消毒需要一定的设备和成本；合理使用抗菌素主要是针对细菌感染的治疗和预防，但不能替代洗手；隔离传染病人是针对特定传染源的措施，并非最基础广泛的防控手段，所以选C。

3.手消毒效果应达到的要求：卫生手消毒监测的细菌数应（）

A.≤10cfu/cm2

B.≤5cfu/cm2

C.≤15cfu/cm2

D.≤8cfu/cm2

答案：A

解析：卫生手消毒监测的细菌数应≤10cfu/cm2，外科手消毒监测的细菌数应≤5cfu/cm2，所以选A。

4.手消毒效果应达到的要求：外科手消毒监测的细菌数应（）

A.≤10cfu/cm2

B.≤5cfu/cm2

C.≤15cfu/cm2

D.≤8cfu/cm2

答案：B

解析：如上述解析，外科手消毒监测的细菌数要求≤5cfu/cm2，所以选B。

5.关于洗手的指征，以下哪项是错误的（）

A.接触患者前后

B.进行无菌操作前后

C.戴口罩和穿脱隔离衣前后

D.处理清洁物品后

答案：D

解析：处理清洁物品后一般不需要洗手，而接触患者前后、进行无菌操作前后、戴口罩和穿脱隔离衣前后都需要洗手以防止交叉感染，所以选D。

6.用洗手液正确洗手可以破坏病毒的（）结构，从而达到杀灭病毒的效果。

A.蛋白质外壳

B.核酸

C.包膜

D.细胞膜

答案：C

解析：许多病毒具有包膜结构，洗手液中的表面活性剂等成分可以破坏病毒的包膜，使病毒失去活性。而蛋白质外壳和核酸是病毒的组成部分，但不是洗手液主要破坏的结构，病毒没有细胞膜，所以选C。

7.下列哪项不是六步洗手法的步骤（）

A.掌心相对，手指并拢相互揉搓

B.手心对手背沿指缝相互揉搓

C.一手握另一手大拇指旋转揉搓

D.手腕旋转揉搓

答案：D

解析：六步洗手法包括掌心相对，手指并拢相互揉搓；手心对手背沿指缝相互揉搓；掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓；一手握另一手大拇指旋转揉搓；指尖在另一手掌心中旋转揉搓，不包括手腕旋转揉搓，所以选D。

8.关于戴手套的描述错误的是（）

A.进行侵入性操作时应当戴无菌手套

B.戴手套能替代洗手

C.摘手套后应当洗手

D.若不是无菌操作不同病人之间应更换手套

答案：B

解析：戴手套不能替代洗手，手套可能存在破损等情况，且戴手套前后都可能污染手部，所以仍需要洗手。进行侵入性操作时需戴无菌手套；摘手套后要洗手；不同病人之间非无菌操作也应更换手套，所以选B。

9.关于手卫生设施的配备错误的是（）

A.水池应方便医务人员使用，重点部门应当采用非手触式水龙头开关

B.尽量使用皂液洗手，使用的固体肥皂应保持干燥

C.干手物品或者设施应当避免造成二次污染

D.科室内可以设公用擦手毛巾方便医务人员

答案：D

解析：科室内不可以设公用擦手毛巾，因为公用擦手毛巾容易造成二次污染，应使用一次性纸巾等干手物品或干手设施。水池方便使用且重点部门采用非手触式水龙头开关；尽量用皂液，固体肥皂保持干燥；干手物品或设施避免二次污染都是正确的手卫生设施配备要求，所以选D。

10.医务人员在下列哪种情况下不必洗手（）

A.直接接触病人前后

B.接触易感病人前

C.从同一患者身体的清洁部位移动到污染部位时

D.处理患者血液标本后未污染双手

答案：D

解析：虽然处理患者血液标本后未污染双手，但血液标本可能携带病原体，为防止潜在污染仍需洗手。直接接触病人前后、接触易感病人前、从同一患者身体清洁部位移动到污染部位时都需要洗手，所以选D。

11.卫生手消毒是指医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部（）的过程。

A.暂居菌

B.常驻菌

C.细菌

D.真菌

答案：A

解析：卫生手消毒主要是减少手部暂居菌，暂居菌容易传播且与医院感染密切相关，所以选A。

12.外科手消毒是指外科手术前医务人员用肥皂（液）或抗菌皂（液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部（）的过程。

A