北师大版（2024）三年级上册 4.1看一看（一）课后作业（含解析）.docxVIP

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北师大版（2024）三年级上册4.1看一看（一）课后作业

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．在现在的位置上看到的是图（????）。

A． B． C．

2．诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这个诗句中，诗人所处的（????）不同，看到的山的形状也不同。

A．远近 B．高低 C．位置

二、填空题

3．从不同的角度观察一个纸箱，最多能看到()个面。

4．观察物体，下面几幅图分别是从哪个位置看到的，把序号填在括号内。

三、判断题

5．站在不同位置上观察物体，最多只能看到三个面。()

四、连线题

6．下面四幅图分别是谁看到的？连一连。

五、作图题

7．站在窗外的人看到的是哪幅图？（在括号里画“√”）

六、解答题

8．桌子上放着一茶壶，四位同学从各自的方向进行观察，按照同学（1）（2）（3）（4）的顺序，观察到四幅图的序号分别是：

9．仔细观察生活中常见的物品，注意从不同的角度去观察，相信你一定会有奇妙的发现，快试一试。

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《北师大版（2024）三年级上册4.1看一看（一）课后作业》参考答案

题号

1

2

答案

C

C

1．C

【分析】

根据题意，A．壶嘴向右，手柄向左，是看到的；

B．壶嘴向左，手柄向右，是看到的；

C．，看不到壶嘴，手柄在壶的中间，是看到的，据此选择。

【详解】

由分析可得：A．不是看到的图

B．不是看到的图

C．是看到的图

故答案为：C

2．C

【分析】从正面、侧面看山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看，呈现各种不同的样子。观察者的位置不同，所看到物体的形状就不同。

【详解】诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这个诗句中，诗人所处的位置不同，看到的山的形状也不同。

故答案为：C

3．3

【分析】从不同方向观察纸箱（如图），当眼睛处于A点时，可以看到3个相邻的面；当眼睛处于B点时，可以看到1个面；当眼睛处于C点时，可以看到2个相邻的面；依此判断。

【详解】根据分析可知：

从不同的角度观察一个纸箱，最多能看到3个面。

4．见详解

【分析】由题意得，从①所在的方向看时，可以看见每层楼有3扇窗户，一共3层；从②所在的方向看时，可以看见每层楼有1扇窗户，一共3层。从③所在的方向看时，可以看见楼顶。据此解答。

【详解】

5．√

【分析】球体从任何位置观察，看到的都是一个圆；除球体以外，如我们观察一个圆柱，从它的上面看到是一个圆，从它的侧面看是一个长方形或正方形，看到的形状是不相同的；如我们观察一个长方体或正方体，从它一个面观察，只能看到它的一个面，从它的一条棱观察，能看到它的两个面，从它的一个顶点观察，能看到它的三个面，即最多只能看到它的三个面；据此解答。

【详解】由分析可得：站在不同位置上观察物体，最多只能看到三个面。原题说法正确。

故答案为：√

6．见详解

【分析】小兔子看到的是杯子的杯把在左面，小公鸡看到的是一个圆形杯子；小熊看到的是杯子的杯把在右面，小鸭子看到的是杯子的杯把在正面，据此连线，即可解答。

【详解】

7．见详解

【分析】根据题意，站在窗外的人看到的是小女孩的正面，看到的是小男孩的背面，据此解答即可。

【详解】

8．B、C、A、D

【分析】（1）同学从左边观察茶壶，她只能看到壶嘴和壶身，看不到壶把，所以看到的是B图；

（2）同学从后面位置观察茶壶，他看到的壶嘴在右，壶把在左，所以看到的是C图；

（3）同学从右边观察茶壶，他只能看到壶把和壶身，看不到壶嘴，所以看到的是A图；

（4）同学从前面位置观察茶壶，她看到的壶嘴在左，壶把在右，所以看到的是D图。

【详解】根据分析可知，四位同学从各自的方向进行观察，按照同学（1）（2）（3）（4）的顺序，观察到四幅图的序号分别是：B、C、A、D。

【点睛】观察物体，本题主要培养学生的方位感和空间想象力。

9．见详解

【分析】在生活中，我们从不同的角度观察同一物体看到的形状可能不同，同学们要注意观察和分析；例如下图，不同的小朋友看到的电视机的形状就不同。

【详解】

第一个图是小刚看到的，第二个图是小明看到的，第三个图是小美看到的。

【点睛】本题是实践题，主要考查学生的方位感和空间想象力。