平均数与方差（2）+说课课件2025-2026学年北师大版数学八年级上册+.pptxVIP

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2025-09-07 发布于福建
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平均数与方差（2）+说课课件2025-2026学年北师大版数学八年级上册+.pptx

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《平均数与方差》

第2课时说课;;;;;;;;;一般地，对于n个数x1，x2，…，xn，我们把;;（1）若将服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐这四项得分依次按10%，20%，30%，40%的比例计算各班的广播操比赛成绩，那么哪个班的成绩最高？

（2）你认为上述四项中，哪一项更为重要？请你按自己的想法设计一个评分方案.根据你的评分方案，哪一个班的广播操比赛成绩最高？与同伴进行交流.;解:(1)一班的广播操成绩为：

9×10%＋8×20%＋9×30%＋8×40%=8.4(分)

二班的广播操成绩为：

10×10%＋9×20%＋7×30%＋8×40%=8.1(分)

三班的广播操成绩为：

8×10%＋9×20%＋8×30%＋9×40%=8.6(分)

因此，三班的广播操成绩最高.

(2)权有差异，得出的结果就会不同，也就是说

权的差异对结果有影响.;小颖家去年的饮食支出为3600元，教育支出为1200元，其他支出为7200元.小颖家今年的这三项支出依次比去年增长了9%，30%，6%，小颖家今年的总支出比去年增长的百分数是多少？

以下是小明和小亮的两种解法，谁做得对？说说你的理由.

小明:(9%+30%+6%)÷3=15%

小亮:(9%×3600+30%×1200+6%×7200)

÷(3600+1200+7200)=9.3%;由于小颖家去年的饮食、教育和其他三项支出金额不等，因此，饮食、教育和其他三项支出的增长率“地位”不同，它们对总支出增长率的“影响”不同，不能简单地用算术平均数计算总支出的增长率，而应将这三项支出金额3600，1200,7200分别视为三项支出增长率的“权”，从而总支出的增长率为小亮的解法是对的.

日常生活中的许多“平均”现象是“加权平均”.;你知道大学里学期总评成绩是如何计算的吗？;1.面试时，某人的基本知识、表达能力、工作态度的得分分别是80分，70分，85分，若依次按30%，30%，40%的比例确定成绩，则这个人的面试成绩是多少？;2.为了估计某矿区铁矿石的含铁量,抽取了15块矿石,测得它们的含铁量如下:(单位:%);;;;;敬请批评指正！