解析卷苏科版八年级物理下册《物质的物理属性》专题测试试卷（附答案详解）.docxVIP

苏科版八年级物理下册《物质的物理属性》专题测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、学习了物理之后，对常见单位有了初步的认识，下列估测值中最接近生活实际的是（）

A．一只大公鸡的质量约为3.5kg

B．一根新铅笔的长度约为20dm

C．正常人的体温为38.5℃

D．一杯水的体积约为50dm3

2、下列估测中，最接近实际的是（）

A．初中男生原地起跳摸高能达到5m

B．在室内，使人感觉舒适的温度为10℃

C．初中女生跑400m所用时间约为30s

D．一瓶500ml装矿泉水的质量约为500g

3、质量为3千克的水结成冰，已知冰的密度为千克/米3，则（）

A．冰的体积小于水的体积 B．冰的体积大于水的体积

C．冰的质量小于水的质量 D．冰的质量大于水的质量

4、估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）

A．一个中学生的质量约为500g

B．同学一般上学携带的水壶可盛水体积5升

C．家庭房间门的高度一般大于3m

D．完整播放一遍中华人民共和国歌所需要的时间约50s

5、中国剪纸艺术是我国第一批国家级非物质文化遗产，在剪纸过程中，纸不变的是（）

A．形状 B．质量 C．体积 D．密度

6、“估测”是物理学中常用的一种方法。小明对些数据的估测，最接近实际的是（）

A．一般教学楼每层楼高约为3.1m B．人体感觉最舒适的温度约为37℃

C．一个鸡蛋的质量约为100g D．人正常步行的速度约为12m/s

7、关于质量和密度，下列说法正确的是（）

A．橡皮在使用一段时间后，质量变小，密度变小

B．由公式可知，物体的密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比

C．将一个苹果带入火星后，它的质量变小，密度也变小

D．氧气瓶中的氧气用了一段时间后，瓶内氧气质量变小，密度变小

8、下列数值最接近实际情况的是（）

A．一个苹果的质量约为0.5kg

B．人步行的速度约为20m/s

C．课桌的高度约为80cm

D．正常人10次脉搏的时间约为1min

9、在冬天水管容易冻裂，水管冻裂的主要原因是（）

A．水管中的水结冰后，质量变大 B．水管中的水结冰后，体积变大

C．水管中的水结冰后，密度变大 D．金属在低温下容易被冻裂

10、托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是（）

A．可代替指针用来指示平衡 B．相当于向左调节平衡螺母

C．相当于向右调节平衡螺母 D．相当于在右盘中加小砝码

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、在国际单位制中：

（1）长度的单位是______；

（2）密度的单位是______；

（3）温度的单位是______。

2、以下测量工具中，测量长度的是__________；测量质量的是__________；测量时间的是________（选填序号）。

A．秒表B．磅秤C．刻度尺D．皮卷尺E.电子天平F.沙漏

3、水凝固成冰，质量将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。有一个深为25cm的圆柱形桶，桶内装的水完全结成冰（冰的密度为0.9×103kg/m3），最后的冰面高出最初的水面2cm，原来桶内水的深度是______cm

4、一个杯里装有密度为的牛奶，小聪喝了半杯，剩余半杯牛奶的质量将_______，密度_______（均选填“变大”“不变”或“变小”）。

5、物体所含________的多少叫质量，质量是物体本身的一种______________。宇航员将质量为50克的矿石从月球带回地球，矿石的质量_____________；一块冰融化成水后质量___________；一根弹簧被拉长后质量___________；一支蜡烛点燃一段时间后质量__________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。

6、质量为27千克的冰块，密度为0.9×103千克/米3。

①求冰块的体积V冰______；

②若冰块吸热后，有4×10﹣3米3的冰熔化成水，求水的质量m水______；

③上述计算说明质量是物体本身的一种______，密度是物质的一种______。（选填“特性”或者“属性“）

7、我国古代劳动人民勤劳智慧，在开采石料时巧妙地利用水作为一种“工具”