【高中历史】高考历史材料题30个高频考点的答题术语.pdfVIP

【高中历史】高考历史材料题30个高频考点的答题术语

高频考点1中国古代早期政治制度

[答题术语]

(1)分封制又称封邦建国，同姓亲族是分封的主体，通过分

封周王确立了天下共主的地位。

(2)通过层层分封，西周形成了贵族统治阶级内部的森严等

级“天子一诸侯一卿大夫一士”。

(3)宗法制的特点有嫡长子继承制、大宗与小宗是相对的、

政治制度方面体现为分封制。

(4)宗法制有利于保障各级贵族享受“世卿世禄特权，把“国”

和“家”密切结合起来。

(5)宗法制在政治制度方面的体现就是分封制，分封制在血

缘关系方面的体现就是宗法制。

高频考点2专制主义中央集权制度

[答题术语]

(1)秦始皇创立中央集权制度．摆脱了血缘政治模式，走向

官僚政治集权统治。

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(2)秦汉至明清，中央由一公九卿到一省六部再到中书省、

枢密院并重，直至明清废除丞相，设立内阁、军机处，体现

了皇权不断加强、相权不断削弱直至废除的趋势。

(3)中央与地方的矛盾，推动了秦汉至明清统治者采取措施

调整地方机构。从分封制、郡国并行制、行省制再到权分三

司，体现了地方日益听命于中央，中央集权不断强化的趋势。

高频考点3中国古代选官制度

[答题术语]

(1)察举制、九品中正制到科举制是中国古代选官制度发展

演变的过程。

(2)科举制把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破

特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官民文化素质。

(3)科举制把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手

里集中到中央政府，大大加强了中央集权，成为古代中国长

期保持繁荣的制度保障之一。

高频考点4农耕文明下的农业和手工业

[答题术语]

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(1)中国古代农业耕作方式经历了由刀耕火种向铁犁牛耕的

演变．秦汉时期，基本奠定了以铁犁牛耕为主要耕作方式、

以精耕细作为特点的封建小农经济模式。

(2)中国古代手工业经营主要有官营、民营和家庭手工业三

种形态；冶金、制瓷、纺织一个领域手工业成就突出。

(3)两汉开始，中国丝绸远销亚洲、欧洲，为中国获得“丝国”

的誉称。运送丝绸产品的商路被后世称为“丝绸之路”。

高频考点5中国古代商业的发展和经济政策

[答题术语]

(1)商朝出现职业商人．春秋战国时期官府控制商业的局面

被打破，出现许多商晶市场和大商人。

(2)秦汉时期．统治者多推行重农抑商政策．经商活动受到

时间、地点的限制。

(3)宋代商业环境相对宽松；商品种类迅速增加；出现世界

上最早的纸币“交子”；商税收入成为政府的重要财源。

(4)明清时期农副产品大量进入市场；区域间长途贩运贸易

发展较快；出现了地域性的商人群体……“商帮．其中人数

最多、实力最强的是徽商和晋商。

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(5)战国时期商鞅首倡“重农抑商”，认为农业是本业，工商

业是末业。重农抑商政策是中国历代封建王朝最基本的经济

政策，其核心内容是主张重视农业生产和小农经济，限制工

商业的发展。

高频考点6百家争鸣和汉代儒学

[答题术语]

(1)孟子的政治思想主要是继承了孔子的“仁”．并将其发展

为系统的“仁政”思想。孟子的“仁政”贯穿着民本思想。

(2)老子认为世界万物的本原是“道，强调一切要顺应自然，

提倡清静无为、知足寡欲；提出“无为而治”的政治主张。老

子哲学思想的精华是其朴素的辩证法思想。

(3)韩非子主张改革和实行法治，要求“废先王之教”；继承

和总结了战国时期法家的思想和实践，提出了君主专制中央

集权的理论。

(4)春秋战国时期：在社会大动荡大变革的环境下形成的儒

家思想由于不适应当时社会的需要，所以一直没有受到统治

者的重视。

(5)西汉时期：两汉董仲舒糅合百家思想，对儒学进行了改

造，适应了中央集权制的需要，从而确立了儒学在传统文化

中的正统地位。

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高频考点7宋明理学和明末清初的进步思想

[答题术语]

(1)宋明时期：儒家思想吸