- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第PAGE1页/共NUMPAGES1页
2022北京十一中高二6月月考
数学
2022.6
一?单项选择题:共10小题,每小题3分,共30分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.
1.已知集合,那么集合()
A. B. C. D.
2.函数是定义在上的奇函数,当时,,则
A. B. C. D.
3.已知函数在处的导数为1,则()
A.0 B. C.1 D.2
4.的展开式中各项系数之和为()
A. B. C. D.
5.3位老师和4名学生站成一排,要求任意两位老师都不相邻,则不同的排法种数为()
A. B.
C. D.
6.设两个正态分布和曲线如图所示,则有()
A.
B.
C.
D.
7.已知,则“”是“且”的()
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
8.已知,则的最小值为()
A. B. C. D.
9.已知是定义在上的偶函数,且在上是增函数,设,,则的大小关系是()
A. B.
C. D.
10.已知函数,,若存在使得,则实数a的取值范围是()
A. B. C. D.
二?填空题:共6小题,每小题4分,共24分.
11.命题“”,此命题的否定是_____.(用符号表示)
12.给出下列3个结论:①若,则;②若,则;③若,则.其中正确结论的序号是___________.
13.盒子中有4个白球和3个红球,现从盒子中依次不放回地抽取2个球,那么在第一次抽出白球的条件下,第二次抽出红球的概率是______.
14.某小组有名男生、名女生,从中任选名同学参加活动,若表示选出女生的人数,则______.
15.能说明“若为偶函数,则为奇函数”为假命题的一个函数是__________.
16.已知函数其中.①若,则的最小值为______;②关于的函数有两个不同零点,则实数的取值范围是______.
三?解答题:共5小题,共46分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.
17.已知函数是奇函数,且.
(1)求实数的值;
(2)用函数单调性的定义证明:在上单调递增;
(3)当时,解关于的不等式:.
18.已知函数.
(1)求曲线在点处的切线方程;
(2)求的单调区间.
19.2020年5月1日起,《北京市垃圾分类管理条例》正式实施,某社区随机对200种垃圾分类能否辨识进行了随机调查,经整理得到下表:
垃圾分类
厨余垃圾
可回收物
有害垃圾
其他垃圾
垃圾种类
70
60
30
40
辨识率
0.9
0.6
0.9
0.6
辨识率是指:一类垃圾中能辨识种类的数量与该类垃圾的种类总数的比值.
(1)从社区调查的200种垃圾中随机选取一种,求这种垃圾能辨识的概率;
(2)从可回收物中有放回的抽取三种垃圾,记为其中能辨识的垃圾种数,求的分布列和数学期望.
20.已知函数.
(1)求的极值;
(2)若函数在定义域内有三个零点,求实数a的取值范围.
21.设集合,若X是的子集,把X中所有数的和称为X的“容量”(规定空集的容量为0),若X的容量为奇(偶)数,则称X为的奇(偶)子集.
(1)当时,写出的所有奇子集;
(2)求证:当时,的所有奇子集的容量之和等于所有偶子集的容量之和;
(3)当时,求的所有奇子集的容量之和.
参考答案
一?单项选择题:共10小题,每小题3分,共30分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.
1.【答案】B
【分析】根据交集的定义求解即可.
【详解】解:因为,
所以=.
故选:B.
2.【答案】D
【分析】利用奇函数的性质求出的值.
【详解】由题得,故答案为D
【点睛】(1)本题主要考查奇函数的性质,意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理计算能力.(2)奇函数f(-x)=-f(x).
3.【答案】B
【分析】
由已知结合导数的定义即可直接求解.
【详解】解:因为函数在处的导数为1,
则.
故选:B.
【点睛】本题考查导数的概念,涉及极限的性质,属于基础题.
4.【答案】C
【分析】根据二项式定理的展开式及赋值法即可求解,
【详解】由题意可知,令,则的展开式中各项系数之和为.
故选:C.
5.【答案】D
【分析】
根据题意,分2步进行分析:①将4名学生站成一排,②4人排好后,有5个空位可选,在其中任选3个,安排三名教师,由分步计数原理计算可得答案.
【详解】解:根据题意,分2步进行:
①将4名学生站成一排,有种排法;
②4人排好后,有5个空位可选,在其中任选3个,安排三名教师,有种情况;
则有种排法;
故选:D.
【点睛】本题考查排列的应用,
文档评论(0)