句容市2025-2026学年九年级下学期语文期中测试试卷.docVIP

句容市2025-2026学年九年级下学期语文期中测试试卷

考试时间：120分钟，满分：150分

一、基础知识与运用（30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.狡黠（xiá）诘责（jié）鲜为人知（xiān）

B.潺潺（chán）羁绊（jī）迥乎不同（jiǒng）

C.气概（gài）纨绔（kuà）锲而不舍（qiè）

D.匀称（chèn）羁縻（mí）锲而不舍（qiè）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A.惟妙惟肖诚心诚意不可告人

B.气宇轩昂惟妙惟肖锲而不舍

C.气宇轩昂惟妙惟肖不可告人

D.惟妙惟肖诚心诚意气宇轩昂

3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次活动，使我认识到团结的重要性。

B.他的发言内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。

C.是否注重健康，关系到一个人的生活质量。

D.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

4.填空题（每空1分，共10分）

（1）《桃花源记》中描绘桃花源美丽景色的句子是：，。

（2）《陋室铭》中与“山不在高，有仙则名”句式相同的一句是：。

（3）杜甫在《春望》中表达自己忧国伤时、念家悲己的情感的句子是：，。

（4）《论语》中强调“学”和“思”关系的句子是：。

（5）李白在《将进酒》中表达自己怀才不遇、壮志难酬的感慨的句子是：，。

5.简答题（10分）

简述《故乡》中“我”回故乡所见所感，并分析文章的主题。

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面的文言文，完成6-9题。（15分）

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

1.解释下列加点词的意思（每词1分，共5分）

（1）所欲：

（2）二者：

（3）舍：

（4）辟：

（5）恶：

2.翻译下列句子（每句2分，共6分）

（1）二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

（3）死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

3.本文的中心论点是什么？请用自己的话概括。（4分）

（二）阅读下面的现代文，完成10-13题。（25分）

母亲的手

母亲的手，是我记忆中最深刻的画面。那是一双粗糙的手，布满了岁月的痕迹，却是我最温暖的港湾。

小时候，我总是生病，母亲总是用这双手为我擦药、喂药。她的手虽然粗糙，但总是那么温柔。每当我生病时，她的手就会轻轻地拍着我的背，告诉我：“别怕，妈妈在。”

母亲的手也总是为我做饭。她每天早早起床，为我准备丰盛的早餐。她的手在厨房里忙碌，为我炒菜、煮饭。她的手虽然疲惫，但总是那么能干。

母亲的手也总是为我缝补衣服。我的衣服总是破破烂烂的，母亲总是用这双手为我缝补。她的手虽然灵巧，但总是那么细心。

母亲的手，为我做了这么多，却从不要我回报。她的手，是我最宝贵的财富。

如今，我长大了，母亲的手也老了。但我依然记得那双粗糙的手，那双温暖的手，那双为我付出了一切的手。

1.文章以“母亲的手”为题，有什么作用？（4分）

2.文章中描写了母亲手的哪些特点？（6分）

3.文章中哪些细节描写最能表现母亲对“我”的爱？（6分）

4.文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？（9分）

三、作文（80分）

题目：那一次，我懂得了______

要求：请根据题目要求，写一篇不少于600字的的文章。文体不限，诗歌除外。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

---

简要答案

一、基础知识与运用（30分）

1.B

2.B

3.B

4.（1）芳草鲜美，落英缤纷（2）水不在深，有龙则灵（3）国破山河在，城春草木深（4）学而不思则罔，思而不学则殆（5）天生我材必有用，千金散尽还复来

5.简述：回到故乡后，“我”看到了故乡的破败景象，感受到了人们的冷漠，从而对故乡产生了失望和悲哀的情绪。主题：通过对故乡的描写，表达了作者对现实的失望和对美好生活的向往。

二、阅读理解（40分）

（一）文言文阅读（15分）

1.（1）想要（2）两者（3）舍弃（4）同“避”，躲避（5）讨厌

2.（1）如果两者不能同时得到，那么就舍弃鱼而选择熊掌。

（2）生命是我想要的，但我所想要的还有比生命更重要的，所以不做出苟且偷生的事情。

（3）死亡是我所讨厌的，但我所讨厌的还有比死亡更严重的，所以有的灾祸我不躲避。

3.舍生取义。

（二）现代文阅读（25分）

1.文章以“母亲的手”为题，点明了文章的中心，突出了母亲的手在作者心中的重要地位，同时也引发读者对母爱的思考。

2.粗糙、温柔、能干、细心。

3.母亲用这双手为我擦药、喂药；母亲每天早早起床，为我准备丰盛的早餐；母亲用这双手为我缝补衣服。

4.表达了作者对母亲深深的爱和感激之情，同